英语人教版九年级全册unit1 sectionA period 1

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1、新乌江镇中心学校九年级英语（上）导学案班级：姓名：制作者：刘梅Unit1Howcanwebecomegoodlearners？Period1SectionA（1a-2d）学习目标：1.掌握所有重点单词，短语和句型。2.合理运用介词by引导的方式状语。3.正确的学习方法有助于我们提高学习效率，从而提高我们的学习成绩。学习重点难点：本课时的重点在于学习使用by+doing结构。难点是能够联系实际，运用by+doing结构谈论自己的学习方法，并能给别人提出恰当的建议。教学准备1.预习课本p1-2，找出关于英语学习方法的短语。2.找

2、到重要句型。预习导学一、自主预学1．预习单词，并理解意思。1.个人自读，记忆单词．2.小组互相检查读、写情况．3.写出下列单词并展示．教科书_________交谈__________大声地__________发音______4.练一练:用所学生词完成句子。1）Allmy______areinmyschoolandImustgetthemback.2）Doyouhave_________withfriendsinEnglish?3)Whataboutreading_______topracticepronunciation?4

3、)Your_______isquitegood.5)Therearetwodifferent________(pronounce)forthisword.5.完成1a（二）预习检测翻译下列短语和句子。1.和朋友一起学习2.制作单词卡片3.听磁带4.向老师求助5.备考6.看录像7.与……交谈_______________8.大声读____________9.口语技巧___________10.英语口语_____________________________________-.二、合作探究1.讨论英语学习的方法，并组织对话Ho

4、wdoyoustudyEnglish?Istudybyworkingwithagroup.2.1aCheck(√)thewaysyoustudyinEnglish.Thenaddotherwaysyousometimesstudy.3.1bListen.Howdothesestudentsstudyforatest?Writelettersfrom1aabove.2aListenandcheck(√)thequestionsyouhear.2bListenagain.Matcheachanswersbelowwithaque

5、stionabove.4.2cMakingconversationsusingtheinformationin2aand2b.e.g.Haveyoueverstudieswithagroup?Yes,Ihave.I'velearnedalotthatway.三、拓展延伸Ⅰ.Choosethebestanswer.1.Hegoestoschool____bike.A.byB.onC.inD.at2.—HowdoyoustudyEnglishsowell?—By____lotsofbooks.A.readB.lookC.watc

6、hingD.readingⅡ.Completethefollowingsentences.1.大声朗读以练习发音怎么样？Whatabout____________topracticepronunciation?.2.她通过读课本来学习英语。ShestudiesEnglish__________thetextbook.3.SheimprovesherEnglish_______________(通过加入英语俱乐部).Ⅲ.Translation.1.老师要求我大声朗读课文。2.不要这么大声。婴儿在睡觉。3.我爸爸经常开车去上班。

7、四、总结（引深探究）1.by的用法点滴：by表示“通过某种方式”，后接名词或动词的ing形式。1)Istudyforatestby_____(work)withagroup.2)YoucanpracticeyourspokenEnglishbyhavingconversationswithfriends.（对划线部分提问）______________youpracticeyourspokenEnglish?【拓展】by+交通工具的名词（后不加冠词）意为“乘坐”。By+加时间意为“不迟于，在……之前”By+地点意为“在……旁边

8、”五、教学反思