英语人教版九年级全册unit 13 Section A (1a-1c)

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1、BookⅢUnit13We’retryingtosavetheearthSectionA(1a-1c)学校：二道湾子蒙古族乡教师：李玉红课题：BookⅢUnit13We’retryingtosavetheearthSectionA(1a-1c)学情分析：九年级的学生面临中考，对本单元的话题并不陌生。学生虽然会环境问题有所了解，但用正确语言形式表达出来，还是有一定难度的，所以老师要为学生收集一些有关环境问题的素材。教材分析：本单元的话题是“保护环境”，主题图有四幅，这些图片的展示主要为了让学生对环境的破坏有一个直观

2、的认识。通过本话题内容，从而对现在进行时态，一般过去时态，情态动词和usedto的用法复习，实现本节课的教学语言内容。教学目标：知识与技能：1）知识目标：学会新词litter,bottom,fisherman2）能力目标：通过对环境问题的理解，学生能够正确使用语言进行描述过程与方法：通过观察图片，听力训练进行语言的输入，然后进行语言目标的输出。情感态度与价值观：激发学生强烈的社会责任感和对未来发展的思考，让学生有环境危机意识，学会关注环境，保护环境。教学重点：1）能正确运用现在进行时态，情态动词和usedto句型

3、。2）保护环境的措施和方法。教学难点：正确使用现在进行时，情态动词和usedto句型表达目标语言。教学过程：教学步骤教学内容教师活动学生活动设计意图Step1Lead-inPlaythesongTheearthsongListentothesongandthinkaboutthemeaningofthemusic播放迈克尔，杰克逊的音乐，让学生说出这首歌的意图，从而引出本节课课题。Step2Finish1aAskSstoobservethetopicpicturesandaskSsLookatthepicture

4、sandanswerthequestionsfinish1asomequestionsChecktheanswers出示话题内容及教学目标----环境问题，为下文学习做铺垫。Step3Finish1bListenandcompletethesentencesPlaythetapefortheSs.GivesomeexplanationChecktheanswers.Listentothetapeandfinishthetasksin1b进行听力练习，对目标语言进行语言输入，为下一环节做铺垫。Step4Finish

5、1cReview“usedto”and“should”GiveSsthetopicaboutpollutionandaskthemtofinishtheconversations.HelpSsreviewthestructuresRole-playtheconversationandmaketheirownconversationaboutthekindsofpollution.通过对话形式完成对目标语言的输出。Step5ExerciseItisreportedthatapersonthrowsaway50Kgo

6、ffoodeveryyear,weshouldsavefood.(选出同义词)Step6Test1)我更愿意呆在家里，而不是跟朋友在外面闲逛_________hangingoutwithfriends,IprefertowatchTVathome.2)到目前为止，中国政府已经为人们的医疗保健话费了大量的资金。So___,Chinesegovernmenthasalready____alotofmoneyonpeople’shealthcare.Step7HomeworkBlackboarddesign:Unit1

7、3wearetryingtosavetheearthSectionA(1a-1c)Pollution:noisepollution;airpollution;waterPollution;landpollutionProblems:loudmusic;cars;littering;factories;Smoking;puttingwastewaterintotheriverTalkingabouttheenvironment:1).Wearetryingtosavetheearth.Be+V-ingProtect

8、ingthe2).Theriverusedtobesoclean.environmentusedto3).Theairisbadlypolluted.Be+p.p4).Weshouldhelpsavethesharks.Should+doSolutions:1).closedownthefactories;2).helptocleanuptheriver3).…