英语人教版九年级全册Unit 2 Section A 3a-3c

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1、人教版新目标九年级Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious.SectionA3a-3c课型：信息技术与学科整合课授课老师：张菡工作单位：梅州市梅江区实验中学一、教材分析这是本单元的第二节内容，主要是通过阅读篇加强语言输入量，发展学生的阅读技巧，强化对本单元新语言内容的认知。二、学情分析这篇课文是关于中秋节的来历介绍，是我国特有的文化内容，因此背景故事学生应已熟知。但是如何让学生懂得用英语介绍本国的文化是一个难点，学生要通过阅读，学会沟通和相互理解，进而提高跨文化交

2、际意识。三、教学目标Structures:Objectiveclauseswiththat,if/whetherVocabulary:celebrateMid-autumnFestival,theshapeofafullmoon,traditionalfolkstories,themosttouching,liveforever,trytostealthemedicine,refusetogiveittohim,thetraditionofadmiringthemoonandsharingmoo

3、ncakeswiththeirfamiliesLearningstrategies:Fastreading,Intensivereading四、教学重点和难点1.对文章细节的理解，特别是长句难句的理解。2.读后语言学习，引导学生观察并找出文章中值得学习和记忆的短语及语言表述。五、教学过程Step1（Lead-in）FreetalkTshowssomepicturesandasksSstwoquestions.1.Whatarethey?2.Whendoweusuallyeatthem?Ssdis

4、cussthefoodonMid-autumnfestival.Step2（Sslearnnewphrases）PicturesdescriptionTshowssomepicturesrelatedtothepassageandasksSstodescribe.Ssdescribethepictures.Step3（Readingskillspractice）Fastreading1.TasksSstolookthroughthepassageandanswerthequestionsin3a

5、.2.TasksSstoputtheeventsincorrectorderin3b.Ssfindouttheanswersafterfastreading.Step4（TomakeSsunderstandthepassageindetails）Intensivereading1.TdesignsomequestionsaccordingtothedetailsandaskSstofindouttheanswersbyreadingthepassageparagraphbyparagraph.2

6、.TselectsomekeysentencesandaskSstotranslatethem.3.TasksSstofinish3cSsfinishthetasksbyreadingthepassagecarefully.Step5（TohelpSsreviewthewholestory）SummaryTasksSstosummarizethestory.Sstrytofillintheblankswithoutlookingatthetextbook.六、教学反思1.学生对嫦娥奔月这一中国传

7、统民间故事比较感兴趣，所以整节阅读课下来没有想象中枯燥，学生比较积极活跃参与课堂。2.整节课都能顺利地按计划实施，但在精读部分时，学生对某些长句难句的把握还不够到位，需要更多详细的讲解。3.文章小结部分以短文填空的形式比较单一，可以转换成图片提示的方式，让学生看图说话，锻炼学生说的能力，进行课堂有效输出。