英语人教版三年级下册Unit3 At the zoo A、Let's spell

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1、Unit3、AtthezooA、let’sspell南园路小学王春晓一、教学目标：1、能够通过听例词的发音，观察、发现例词结构中共有的字母i，并能试着总结字母i发短音/i/。2、能够听出并说出例词是由哪些音构成。3、能够根据发音规律去读出更多的单词。4、能够在四线三格中正确书写本课四个单词。5、通过拆音、拼音等一些活动培养学生的语音意识，最终掌握获取单词读音的方法。二、教学重点：1、通过听例词的发音，能观察例词中共有的字母i,并能总结归纳i的发音。2、利用发音规律，试着读、写出一些简单的符合发音规律的单词。3、能够在四线三格中正确规范书写本课四个单词。三、教学难点：1、能够听出并说出例词是

2、由哪些音构成的。2、字母i发短音/i/，学生容易发成长音。3、针对一些简单的符合发音规律的单词，学生能做到见词读和听音写。设计思路：一、复习导入：根据学生已有的语音知识做迁移由bag引出big。二、新知呈现：把本课的四个例词和本课的chant结合，给学生创设情境，让学生在情景中理解词意感知发音。在教学过程中引导学生去观察、发现并试着自己总结出发音规律。三、练习环节：练习一：利用规律大量的练习读一些有意义的单词。（见词能读）练习二：根据听到的读音和看到的字母提示，让学生试着去写单词。（听音能写）四、拓展练习：本单元的主题是动物园，所以围绕动物园选出一些简单的单词，自编故事并以绘本故事的形式呈

3、现。虽然故事缺少趣味性但最终的目的是让学生会运用本课所学的发音规律。这个环节就是对学生运用能力的检测。四、教学过程：（一）、warmingup:Listenaphonicsong.(二）、Review:T:Let’sreadsomewords,ifyoucanreadpleasestandupandsayitloudly.(课件呈现第一组词）S:ten、pen、leg、red.T:Whichletteristhesame?Anditsays?S：...T：Theyhaveletter“e”,letter“e”says/e/.let’sgoon（课件呈现第二组词）S：hand、dad、cat

4、、bag.T:Whichletteristhesame?Anditsays?S：...T：Theyhaveletter“a”,letter“a”says/æ/.nextwordbag-big.(课件呈现）Abigbag.big、big，Howmanysoundsdoyouhear?S:threeT：Whatarethey?(引导学生说出三个音）b-i-g并讲/i/的发音，舌尖抵住下齿，声音短促声带振动。用手势帮助学生把big拆音，拼音。生开火车练习读，并给学生本课的单词卡作为奖励。T:Whatdoyouseeinthebigbag?（课件呈现pig）Iseeapig.(按照上面教big的方

5、法教pig的发音)（课件呈现小猪变大）Thepigisbig.Trytoread。S：生练习读T：（课件呈现粉色小猪）Whatcolouristhispig?S:pinkT:（课件呈现）Thepigispink.讲pink的发音。(课件呈现粉色小猪变大）Abigpinkpig.师领读这两句话，生同桌练习读，然后小组比赛读。T：Howoldisthispig?(课件呈现数字6）S：sixT:Yes,it’ssixyearsold.six(按照上面教big的方法教six的发音)T:Thepiglikes(引导学生说出）milk。（按照上面教big的方法教milk的发音)T:Nowlookbig

6、、pig、six、milkwhatcanyoufind?Whichletteristhesame?Anditsays?Pleasetalkaboutwithyourpartner,oneminuteforyou.S:T:Yes,theyhaveletter“i”,and“i”says/i/(课件呈现总结规律图）.T:Lookthereisachant(课件呈现chant),firstreaditbyyourself,andthentrytoread.S:T:Nowthistimelet’slisten(2遍）andthenrepeat.(二）Practice：1、Trytoreadsome

7、newwords.2、Openyourbooksturntopage26,let’slistenandrepeat.3、Nextpartread、listenandcircle.4、Openyourexercisebooklet’strytowrite(listen、circleandwrite).5、Showmeyourfingerlet’swrite(课件展示四个单词的书写），inthesewordsyoumustp