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《英语人教版三年级下册Unit5 A Let's talk&Let's play 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、 教材分析 本课是人pep小学英语三年级下册教材中的第5单元Do you like pears的第一课时。这一单元的主要教学内容是围绕着生活中一些常见的水果展开，包括常见水果的名称、颜色及表达对水果的好恶等内容。本课时作为本单元的第一课时，主要教学内容是5种常见水果的表达以及对水果好恶的问答句型。 二、 学习者特征分析 三年级的学生对英语学习有浓厚的兴趣，课堂上乐于表现自己。学生们经过一个多学期的学习，已经能够表达一些简单的英语词语和句子，能够进行简单的日常问答。对于本节课的学习中要涉及到的常见食物的单词与句型、what问句，大部
2、分学生已经掌握，在此基础之上进行本课的教学。 三、教学目标分析 · 知识与技能： 1.学生能够听、说、认、读五种水果的名称词，即apple，banana，pear，orange,grape。 2.2.学生能用 Do you like…? I like...这一句型询问和表达对某种水果的喜好，并且大部分学生能够表达。 ·3.过程与方法： 1.通过师生对话、同学交流和自主听读，学生能够体验英语学习、用英语进行交际的过程与方法。 2.通过与同学进行合作学习，能够将所学句型应用到日常对话中。 · 情感态度与价值观： 1.学生能够积极地与人交
3、流、表达自己观点； 2.学生能够很好地与同学进行协作，合作意识有所提高。 四、教学重难点 重点 能够听、说、认读四种水果的英文表达：apple，banana，pear，orange。 在对话中使用句型Do you like…? I like... · 难点 准确发出单词pear，orange中元音。 五、教学资源 教学设备：黑板、一台笔记本电脑、电视。笔记本电脑播放内容可在电视机上展示供学生观看。 课程资源：导入部分的视频、课文听力的音频、扩展听读部分的视频、水果图片。 六、教学过程： Step 1: Warm up. 1.Free
4、talk&Sing a song. Let’shaveapicnictoday! 2Brainstorm 通过刚听的歌曲创设要去野餐的场景，在准备食物的过程中复习学过的食物和水果单词 Step 2: Leadinandpresentation1.Newwords 从brainstorm引出课题，教读并以旧代新引出本课的新授单词orange.利用PPT呈现本课所要学习的水果的图片和单词，师生问答，讲授四个单词。在学生说出每种水果后，教师要进行领读和指导朗读，尤其是针对本课的难点中所提到的一些单词中元音的发音要对学生进行重点指导。
5、 展示完胜此之后，教师利用手中的单词卡让学生进行各种形式的操练，气度，分组读，成排比赛。个别度，并及时纠正发音。利用PPT展示水果单词的复数形式并]，师生认读。利用水果单词卡片，自编chant并操练Bananas,bananas,Ilikebananas.Oranges,oranges,Ilikeoranges.Pears,pears.Ilikepears.Apples,apples,Ilikeapples.Grapes,grapes,Ilikegrapes.Fruits,fruits,Ilikefruits.a, 在学生能够基本掌握
6、各种水果的说法后，利用新句型Do you like..? 及其回答 Yes, I do. No, I don’t.对水果的单词进一步练习。 Let'splay利用PPT呈现本部分的动画视频，学生跟读.同学们同桌两人一组根据水果复数名词进行对话练习 A：Do you like…? B：No, I don’t. A：Do you like…? B：Yes,Ido. A：Hereyouare.B：Thanks. b, let’s talk. 教师用PPT展示Sarah和妈妈在水果摊前的图片，引导学生猜测她们在干什么，会说什么？播放Let’
7、s talk部分的教学课件，在观看之前教师提问：How many fruits can you see? What are they? (有几种水果？是什么？) 训练学生观察能力和用英语表述水果名称的能力。 6．第二边观看并提问：Do they like oranges? What did they buy? （她们爱吃桔子吗？她们买了些什么水果？） Step3Practice学生跟读Let’s talk部分的内容。强调Do you like oranges? Yes, I do. No, I don’t. .朗读练习并分角色表
8、演Step4、Consolidation1.Makeasurvey小组活动做小调查并展示2.情感教育根据小组调查结果，教师引导同学们树立健康的均衡饮食观，建立良好的生活方式，鼓励学生们多吃水果。共同唱歌曲Anapplea
