英语人教版三年级下册Unit 2My family .ALet's spell.

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1、Unit2Myfamily.ALet’sspell教学目标1学生能够在单词中正确的读出字母e的短音发音。2学生能够拼读符合发音规律的单词。3学生能够规范书写符合规律的单词。教学重点学生知道字母e在单词中的短音发音。教学难点学生知道字母e的发音规律，并能够辨音和拼写。教学方法直观演示法多次重复法学法小组合作法教具准备字母教具辅音卡片课件光碟教学时数1课时教学过程一复习导入1日常口语练习，日常问候。2听一首歌《phonicssongs》3Wehavetwonewfriendstodayshowthesetwopictures:egg,elephantT:Canyo

2、ureadthis?学生已学过这两个单词，能读出。T:So,Whatdoesesound?S:/e/(EEeee)4Canyoureadtheselettersandtheirsounds?二新授1T：Canyoureadthisword?(showthepictureoften)S:TenT:TT/t//t//t/EE/e//e//e/NN/n//n//n/T:Good!/t//e//n/,ten!Whocantrytoreadthis?2替换辅音t为p,学生尝试拼读pen。3以同样的方法教授其他例词：legred.三巩固1Lookandsay.2liste

3、nandsay3Makesomewords,studentsreadit.（利用教具。）四练习1Canyoureadthischant?2PPTandrecorder3Read,listenandcircle.4Listenandwrite.五总结这堂课，你们学到了什么，说一说吧！六作业读例词三遍，并描红例词。板书设计penredeggtenlegelephant教学反思：日历教具的呈现学生们很感兴趣，每个学生拼读组成的单词，在无形中渗透了自然拼读法，比较成功，学生收获很大，积极性很高。