英语人教版九年级全册unit 14 section B 2a-2c

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1、初中英语新目标九年级Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.教学设计（邱永丽辽宁省彰武县大德九年制学校）指导教师：孙雪一、概述本节课是九年级第十四单元SectionB部分第二课时。教材以毕业典礼为话题，了解一种崭新的文体。复习初中三年来的语法，包括宾语从句、一般将来时、一般过去时、现在进行时。谈论过去的回忆和经历并展望未来。本课教学内容，与学生生活实践紧密相关，实用性强。本课为初中学习的最后一课。总结三年来学习的主要语法项目。并安排了阅读、回答问题、学生陈述的任务活动。有助于发展学生对语言的综合运

2、用能力。二、教学目标知识与能力目标：1）掌握重点词汇gentlemancongratulatethirstythankfultaskaheadseparate2)掌握重点短语，如：firstofall,bethirstyfor,bethankfultosb.aheadof.alongwith,beresponsiblefor,setout等3）通过练习，进一步巩固初中的几个重点语法项目。过程与方法目标：1）学生通过阅读短文，回答问题，培养学生运用语言的综合能力。2）学生通过讲述自己的过去和将来等活动培养交流的能力。情感、态度与价值观目

3、标：珍惜初中生活的点滴，培养对高中、未来生活的憧憬，树立远大的人生目标。三、学习者特征九年级的学生，已经具备了丰富的语言基础，并对分享过去回忆和经历这样贴近生活的话题有着强烈的兴趣，并能进行简单的交际，难度不大。所涉及的语法项目都已经掌握，也具备语言综合运用能力。四、教学重点、难点教学重点：1）掌握重点词汇与短语2）巩固所学的语法项目教学难点：运用所学，能流利的用英语表达过去的回忆和展望未来。五、教学过程SteplWarming-up:Reviewthewordsandphrases.Step2Leading-in:Watchavid

4、eo“Aspeechofateacheratgraduationceremony”.Afterthespeech,talkabouttheimportantthingyouhavelearnedinJuniorhighschool.Step3Presentation呈现T:showsthelearninggoalsonthescreen.S:readandmakesurewhattheywilllearn.T:nowsomestudentsgavesomeanswerstotheimportantthingtheyhavelearne

5、d,doesanyonehavebetteranswers?Nowwecanreadthepassagein2btofindthebestanswers.S:readthepassageforthefirsttimeandfindtheanswerstothequestionsin2b.Andthenreadthepassageagaintoanswerthequestionsintheppt..Practicebyansweringthequestionsin2c:1.T:nowwehavereadthepassagetwice,c

6、anyouanswerthequestionsin2c.S:answerthequestionsin2c,theycandiscusstheminthegroup.2.S:Fillintheblankswiththecorrectformsofthewordsintheboxin2d.Applyingthenewlanguageinpractice:T:showsomephotosandletstudentstalkaboutsometopicS:lookatthephotosandthinkforonemin,thentalksom

7、ethingaboutthepastandthefuture.Step4SummarySumupwhattheyhavelearnedintheclass.板书设计：Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.YesterdayTodayTomorrow六、教学评价设计九年级英语学习过程与方法评价表姓名班级学号.项目等级与分值自评分老师评分备注学习小组评分优合格不合格学习态度530　　　　课前准备530　　　上课未带书次数：听课状态1062　　　上课被老师点名次数：表扬次数：课堂作业1062　　　未交

8、次数：得A+次数：得C、D次数：英语学习方法与合作意识531　　　　课堂发言530　　　　最后得分