英语人教版三年级下册Unit six How many

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1、Unit6Howmany?第一课时教学内容：ALet’stalk/Let’splay教学目标：1.掌握句型：Howmany…doyousee?Isee…It’sbeautiful.2.理解名词复数及读音教学重点：句型：Howmany…doyousee?Isee…It’sbeautiful.教学难点：名词复数的读音。教具准备：课件、图片。教学过程：导入：1．Listenanddo.Showme1and2.。。。2．Guess（复习数字1－10）新授：1．教师分别出示有鸟、老虎、熊猫、猴子、和大象的图片

2、给学生：Ihavemanyanimalshere.Doyouwanttoknowhowmanytheyare?OK，Let’scount.2．数完后，教师问学生：Howmanybirds/tigers/pandas/elephantscanyousee?让学生回答出：Icanseeelevenbirds.Icanseetwelvetigers.Icanseethirteenpandas.Icanseefourteenmonkeys.Icanseefifteenelephants.（教师要注意及时纠正

3、复数的错误读音。）3．教师把图片贴到黑板上，指着图片教学生正确读出数字11－15。4．教师拿出一个风筝问学生：Whatcanyousee?让学生回答：Icanseeakite.教师接着问：Isitbeautiful?让学生回答：Yes,it’sbeautiful.5．通过录音展示Let’stalk部分的内容。让学生跟读课文。6．学生进行角色扮演，表演课文。讨论:让学生观察教室里的东西，并让学生运用本课所学的语言进行对话练习，如：Howmanywindowscanyousee?Howmanychair

4、scanyousee?小结：1、学习了Let’stalk和Let’splay；2、学习了新句型:Howmany…?巩固：两人一组用实物或图片进行对话：Howmany…doyousee?Isee…拓展延伸：学生进行角色扮演，表演课文。课堂练习：翻译句子1、Lookatthekites.__________________2、Theblackoneisbird.______________3、Howmanybirdsdoyousee?___________________________________

5、_作业布置：1、听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。2、抄写句子。3.预习Let’slearn和Let’schant.板书设计：Unit6Howmany?（A）Let'sTalkHowmany…doyousee?Isee…It’sbeautiful.