PEP小学三年级英语下册Unit6How many

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1、PEP新人教版三年级下册《Unit6Howmany?》PartALet’slearn一、教学目标1、认知目标（1）能够熟练运用数字eleven、twelve、thirteen、fourteenfifteen、(2)能结合所学句型：Howmany...doyousee?Isee...进行相关对话游戏。2、能力目标（1）听说认读数字11-15，并能在日常生活中扩展运用，感受数字的重要性。（2）根据指令做动作，培养一定的直接思维能力。（3）注重各学科间的渗透，创设多种情景教学，激发学生勤于思考，主动探究，积极参与的能力、3、

2、情感态度目标（1）将教学内容与生活相连，引导学生关注生活，热爱生活（2）通过多种教学活动，培养学生参与合作，勇于竞争的意识二、教学重点和难点（1）数字thirteen，fifteen的发音和认读（2）在熟练的认知五个生词的基础上，能在相关的情境中进行交际、运用。三、教学准备录音机、磁带、单词卡片、课件、头饰、直尺、四、教学过程Step1:Warm-up1Free-talkT；Hello!.Goodmorning.Howareyou?Ss:I’mfine,thankyou.2let’ssingasong.全班活动。课件播

3、放音乐《tenlittlecandlesdance》学生边听边歌唱。3.游戏比一比谁最棒！你能找到隐藏的数字吗?Step2:新课呈现（Presentation）Teachthenewwords:eleventwelvethirteenfourteenfifteen(1)教师课件出示一张风筝的图片。T:Lookatthis.Thisisakite.Readafterme,K-I-T-E,kite.风筝。(2)再播放一张有11只风筝的动画，T:Howmanykites?Let’scounttogeher.Onetwothr

4、ee...eleven.带读新单词eleven.并且出示句型Howmany...doyousee?Isee....(3)教师依次出示11个梨图片、12根香蕉图片、13只铅笔图片、14个橘子和苹果图片、15个鸡蛋图片。用同样的方法教学单词：twelve、thirteen、fourteen、fifteen进一步巩固课本知识Howmany...doyousee?Iseetwelve/thirteen/fourteen/fifteenStep3:趣味操练（Practice）(1)学生们坐在座位上，用onebyone的方式，一个

5、接着一个快速报数，报到fifteen后又马上从one开始，训练学生的快速反应能力。（2）准备2份五张标有英语数字的图片，教师说英语单词，学生迅速举起相应的图片，比一比谁又快又准确。（3）出示课本插图，利用创设情境的方法进一步复习巩固重点句型，T:Howmanyfishdoyousee?Let’scountthefish.Onetwothreefour...fifiteenIseefifteenfish.（5）教师放Let’slearn部分录音，让学生跟读单词（6）教师放Let’schant部分录音，让学生跟随录音边唱边

6、表演。Step4玩游戏（Practice）(1)爆炸游戏快速读出炸弹炸中的单词。（2）测试眼力看图几秒并说出正确的数量。（3）算一算快速地用英文说出得数。教师引导学生读出单词，并马上计算出结果，以此对这四个单词三会单词进行及时的复习巩固。Step5:Roleplay:角色扮演（Consolidation）用Howmany...doyousee?Isee...进行同桌之间对话Step6:SumupThislessonwehavelearnedanimportantsentencestructure:Howmany...d

7、oyousee?Isee...Weshouldfurtherlearningandapplicationoflearninginthefuture.Step7:Homework1.用Howmany...doyousee?Isee...句型向同学询问周围物体的数量2..Copythe5words,timeseachword.(抄写11~15新单词，每个3遍，一行写3个。)Step8:板书设计Unit6Howmany？PartALet’slearnHowmany...doyousee?Iseeeleven、twelve、t

8、hirteen、fourteen、fifteen.