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《PEP三下Unit3 At the zoo B learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP三年级下册Unit3AtthezooBLet’slearn&Let’sdo教学设计教学目标：1.能够听、说、认读单词big,small,long,short。2.能听懂Let’sdo中的内容，并能根据指令做出反应。3.能够运用句型It’s(so)…或Ithas….描绘动物，并迁移到其他物品或人物外形、外貌特征的描述。教学重点：创设语境，引导学生在语境中理解词汇big,small,long,short，并达到听、说、认读的目标。教学难点：1.创设语境，引导学生理解并运用句型Ithas...对动物进行相应的描述。2.在语境
2、中理解short的一词多义：短的（长度描述），矮的（高度描述）。教学准备：多媒体课件、单词卡片、动物图片、学生练习、四线格教学过程：Step 1Warm-up1.Enjoythesong.T:OK,boysandgirls.Let’shavearest.Enjoythesong.Andgetreadyfortheclass.Listen to a song“Atthezoo”.(设计意图：轻松活泼的歌曲使学生自然进入英语的学习氛围中，也预示着整节课都会以明快活泼的形式展开。在学习新内容之前让学生听有关本单元要学的形容词的歌曲
3、，有助于加深印象。)2.GreetingsT: Good morning, boys and girls.S: …T: Nicetoseeyouagain.S:Nicetoseeyou,too.T:Howareyoutoday?S: I’mfine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.Thanks.3.Let’sdo“Befat.Befat.Befat,fat,fat!”(设计意图：播放ALet’sdo“Befat.Befat.Befat,fat,fat!”让学生通过做动作来复习形容词，在不知不觉中感
4、受旧知。)Step2Leadin1.BrainstormT:Look!What’sthis?(apictureofdog)S:dogT:Yes,it’sadog.Ilikedogs.Ilikeanimals.Doyoulikeanimals?Whatanimalsdoyoulike?S:Panda,duck,dog,elephant…T:学校要建立一个小小动物园，今天请大家讨论各种动物的特征，为学校动物园挑选合适的动物。（设计意图：通过设置“学校要建立一个小小动物园”这个情景导入本课的学习，激发学生的兴趣。）Step3Pre
5、sentationT:Ifyoucanpassthreechallenges,thesmallzoowillbebuild.Areyouready?S:Yes!（设计意图：设置三个挑战，通过这三个挑战小小动物园就可以成立，让学生激起通过挑战的士气。）T:Look.ThisisChallenge1:WordsPK词汇大擂台1.LookandsayT:Lookatthecat.S:Itisfat.T:Lookatthepig.S:Itisbig.T&S:Lookattheduck.S:Itissmall.T&S:Lookatth
6、egiraffe.S:It’ssotall.T&S:Lookatthebear.S:It’sshortandfat.T:Lookattheelephant.(圈nose，引导S说)Ithasalongnose.(圈tail，引导S说)Ithasashorttail.(圈eyes，引导S说)Ithassmalleyes(圈ears，引导S说)andbigears.T:Look.Thisisanostrich.带读ostrich两遍。T:Lookattheostrich.Ithasabigbody.Ithasasmallhead
7、.Ithaslonglegs.Ithasashorttail.（设计意图：通过Lookandsay让学生在看图说话中复习旧知，为本课学习铺垫。）2.Listenandmatch听一听，将单词与相应的身体部位连起来。bigsmalllongshort3.LearnbigT:Theostrichhasabigbody.出示单词卡片T:bS:/b/T:iS:/i/T:gS:/g//b//i//g/,big各组/b//i//g/,big个人/b//i//g/,big看T手说/b//i//g/,bigT:Giveme/b/S:b/b/
8、T板书T:Giveme/i/S:i/i/T:Giveme/g/S:g/g/T:Givemebig.S:b-i-g,bigT引导S看图说:Ithasabigbody.Thisantisbig.Ithasabigmouth.Let’sdo:Big,big,big!Makeyoureyesbig
