资源描述：
《英语人教版三年级下册Unit3 At the zoo B Let's learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3AtthezooBLet’slearn学案教学目标：1、能听、说、认读bigsmalllongshort四个形容词，了解short的另一含义2、激发学生充分动用已学过的知识，进行发散性认识。3、学习句型lookatthe----,.ithas----,并能进行创编，成一个新的chant教学重点：1、听、说、认读几个形容词small,big,long,short.2、运用所学过的知识，学说带有这些形容词的语句子Ithas----.教学难点：1、单词small中[l]的发音，舌头要上卷。2、掌握描述动物特征时单复数的区分。教学过程：1、WarmupT:Nicet
2、omeetyou.Howareyou?T:Lookatme.Ihaveabook.Ss:Metoo.T:Look,Ihave2eyes.Ss:Metoo.T:Look,Ihave2arms/abody…Ss:Metoo.2、呈现新课(presentation)T:Wehave1head,twoeyes,arms....ButIhaveafriend.Heisdifferent.Nowlet’senjoyasong.（1）教学bigT（出示一只大盒子）:Today,Iprepareagiftforyou.Look,what’sthis?Ss:It’sabox.T:Yes,it
3、’sabox,it’sabigbox,thisboxisbig.出示单词卡，学习big.BbbbigCAI(出示许多大的物品，让学生练说)abig_____Lookat_______.Itisbig._______isbig.(2)教学smallT:Lookatthebigbox.Thereissomethinginit.Please,guesswhat’sinit?Ss：…….T:Look,it’sabox,too.It’sasmallbox.Theboxissmall.出示单词卡，学习smallsmallsmall操练：asmall_____Lookat_______.
4、Itissmall._______issmall.(3)CAI:Canyousay?_____________isbig,____________issmall(4)教学longandshortT:What’sinthesmallbox.Letmeopenitadsee.Oh,it’saruler.It’sashortruler.Therulerisshort.出示单词卡，学习shortshortshort出示单词卡，学习longlonglong出示一对铅笔，两束头发让他们作出变化short——longlong——short(5)描述短的钢笔，长的铅笔，并编成一个chant
5、short,shortpen,thepenisshort,lookatthepen,itisshortlong,longpencil,thepencilislong,lookatthepencil,itislong（6）单词操练听录音，跟读用动作表演:看教师做———师生一起做——Let’sdo(Big,big,big,makeyoureyesbig.Small,small,small,makeyoureyessmall.Long,long,long,makeyourarmslong.Short,short,short,short,makeyourarmslong.)———教
6、师说，学生做找出反义词:教师向学生介绍这两对反义词（结合板书）———师生通过动作来表演反义词———CAI连线3、拓展与延伸（1）教学单词tallCAI：以short的一封信引入，学习tall,并在班级中找出Whoisshort?Whoistall?———Let,sdo(Tall,tall,tall,makeyourselftall.Short,short,short,makeyourselfshort.)（2）仿编chant交代规则教师仿编学生分组编板书设计：Unit3AtthezooBLet’slearnbigsmalllongshort
