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《英语人教版三年级下册Unit3At the zoo》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3Atthezoo第一课时云浮市第二小学卢解冰课时内容A.Let’stalk.Drawandsay.课时分析在Let’stalk部分，MissWhite带着学生们在动物园参观动物，张鹏和Amy观察了长颈鹿和熊，并描述了它们的特征，由此引出本课时的重点词汇：tall,short,fat，二会词汇：giraffe，以及描述动物特征的句式：It’ssotall.在Drawandsay的练习活动中，John和陈洁分别画了一个动物，并用It’s…句式来描述。以此为范例，希望学生可以画出自己的动物并进行描述
2、。本课中的重点词汇都是形容词，可以采用描述某种事物，让学生来猜，或者指定事物让学生去描述的游戏或活动，让学生在用中理解、表达新学的知识。课时目标1.能听、说、认读三个形容词：tall,short,fat并能简单运用它们对物品进行描述。2.能听、说、认读单词giraffe。2.能够听懂、会说句型：It’ssotall!3.能够在真实或模拟的情景中正确使用句型It’s…来形容动物。课时重难点1.重点能够听懂、会说单词：tall,short,fat.能够听懂、会说句型：It’s(so)…。2.难点能够在真实或
3、模拟的情景中正确使用重点句型来形容动物的特征。积极参与活动，并乐于在活动中用英语进行交流。教学准备1.多媒体课件、点读机。2.动物图卡。教学过程µStep1WarmupLet’sdoActlikeanelephant.Actlikeabird.Actlikeamonkey.Actlikeatiger.Actlikeapanda.要求学生边说边做动作Step2Leadin1.借助课件的帮助，逐步展示动物园的图案。Teacher：Boysandgirls,what’sthis?Yes,thisisatree
4、.Whatarethese？Theseareflowers.Whatarethese?Yes,theseareanimals.Whereisit?Yes,It’sthezoo.设计意图：以局部逐步展示的方式引出动物园这一主场景，一方面为下面的学习活动做铺垫，另一方面也不断吸引学生的注意力，使其积极投入到学习活动中来。2.展示课文中的图片，谈论图片显示的内容，引入本课新授知识。Teacher：Lookatthispicture.Whereisit?Whatcanyousee?Whoarethey?设计意图
5、：由猜测出动物园，到谈论课文中的动物园。学生在动物园这一主场景下，自然地走向新知识的学习。µStep3Presentation1.教学单词：giraffe,tall,short出示图片教：giraffe,并用tall来描述它的特征。全班用夸张的语言说：Lookatthatgiraffe.It’ssotall.然后换一种表达方式来说：Lookatthatgiraffe.Wow!It’ssotall.1.出示一张熊的图片，引出单词short。和长颈鹿作比较，帮助学生认读高矮单词：tall,short.2.教
6、学单词fat继续用bear和panda的图片，边说边用fat来描述，引出单词fat的教学。Lookatthatbear.It’sfat.Lookatthatpanda.It’sfattoo.4.播放课文录音。学生认真倾听，并准备回答问题。Teacher:Boysandgirls,nowlet’slistentothedialogue.Afterthat,youshouldansweraquestion:Whatdotheyseeatthezoo?听完录音后，请学生说出自己的答案。Teacher:Whoc
7、ananswerthequestionnow?2.再次播放对话录音，检验学生的答案。Teacher：Now,let’slistentothedialogueagain,andcheckyouranswer.设计意图：学生带着任务听录音，以培养他们认真倾听及抓住重点词句倾听的能力。通过播放录音来检验他们的答案，能够使他们进一步熟悉课文内容，为之后的朗读做好准备。µ5.播放课文录音。学生跟读课文。Teacher:Boysandgirls,let’sreadthedialogueafterthetape.Pl
8、easelistencarefully,readcarefully.3.出示动物图片，请学生快速说出其英语名称。Teacher:I’llshowyousomepicturesofanimals.Pleasesaytheirnamequickly.4.再次出示动物图片，请学生尝试使用It’s…句式来描述。Teacher:Youknowthenameoftheanimals.Whatdotheylooklike?Pleasesaysomethi
