英语人教版三年级下册Unit 3At the zoo

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1、集安市第一小学教师课题研究课教案2017年4月28日教师张微微学科英语班级三年教学内容Unit3AttheZooALet’slearn教学目标1.能认读单词tallshortthinfat。2.能运用单词tallshortthinfat对周围事物进行描述。3.能将所学单词运用歌曲唱出来。4.教育学生热爱动物，保护动物。围绕课题的研究设想让学生在轻松快乐的学习氛围中，快乐自主的去学习，让学生爱学习，愿意去学习。教学重难点重点：掌握并正确运用所学形容词，thin,fat,tall,short.难点：能运用单词t

2、allshortthinfat对周围事物进行描述。教具学具准备课件，单词卡，录音机，图片，歌词单板书设计精要Unit3AttheZooALet’slearnIt’sfatthintallshort练习作业设计fat--thintall--short教学过程:（“创境激学---组源探学---应用检学---回顾评学”模式）一、课前热身1．师生问候a．唱歌曲Goodmorningb．Donkey2.唱第二单元单词歌曲3．listenandguess（导课）Ithastwobigears,ithasalongnos

3、e,ithasabigbody.Whoisit?Yesitisanelephant.二、新课呈现1．提问学生“你们在哪能看到大象呢？”由学生回答。引出本单元课题Atthezoo.今天老师带着大家就去动物园里逛一逛，出示猴子图片。老师问：“同学们看看图中的猴子长得怎么样啊？”学生回答：“很胖”。“对，这只小猴子很胖。”然后由动物特征引出本节单词fat。2．出示图片学习单词fat，教师运用拼读法领读fat。学生挨个进行认读。3．运用句子进行操练fat。I’mfat.fat、fat，I’mfat.学生学说。4．学

4、生操练说fat、fat，I’mfat．5．学生模仿句子进行造句。Sheis…Heis…It’s…6．根据同学情况模仿造句She’sfat．He’sfat．It’sfat．7．打节奏练说I’mfat．She’isfat．He’sfat．It’sfat．8．同理学习thin、tall、short.不同形式领读。9．与同学操练四个新学单词。运用I’mfat.She’sfat．He’sfat．It’sfat．三、操练1．教师出示一些有特征的卡通图片，让学生运用所学单词说一说。Sheis…Heis…It’s…2．学生

5、认真听讲，并试着回答老师问题，学生可试着说出新授单词的英文，也可说出中文。3．看着单词卡片读。4．看着图片说单词。四、练习拓展1．游戏：sharpeyes课件中迅速闪过所学单词,比一比看谁说的快。2．老师发指令，学生跟着说并做动作。3．四人一个小组，讨论图片内容。如，lookatmymonkey!It’sthin。五、打开书，播放录音1．学生听录音。2．学生看图说出对应单词。3．跟读课文。六、let’schant1．课件展示歌词I’mfatandshort．I’mtallandthin．I’mfatands

6、hort．I’mtalltallandthin．2．领读歌词，学生翻译，自读歌词，教师示范唱。3．学生练唱。4．学生展示歌曲演唱。七、Homework将所学单词运用肢体语言表演给家长，或运用歌唱的形式唱给家长听。