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时间:2019-06-20
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1、实验中学集体备课教案纸(首页)九年级:学科:英语课题Unit12Lifeisfulloftheunexpected.SectionA(GrammarFocus—4c)课型新授课主备李秋娟使用人授课时间教学目标情感态度价值观目标:1)能运用所掌握的语法,句型和词汇进行交流。2)能比较流利地讲述自己曾经有的特别的经历。教学重点复习巩固SectionA部分所学的生词和词组,能熟练运用教学难点过去完成时的用法教具(课件、学案、课外用书等)学案教学过程教材处理二次备课Ⅰ.Revision1.Haveadictationofthenewwordsl
2、earnedinthelastclass.2.Reviewsomemainphraseswelearnedinthelastclass.Checkthehomework.把下列短语翻译成英语即将倒杯咖啡排队等候起床出去迟到到时候闹铃响开始做某事搭便车3.复习过去完成时的构成:had+动词的过去分词II.Lead-inT:Whathappenedtoyouonabadmorning?Ss…(引导学生用过去完成时回答。)III.GrammarFocus1.过去完成时讲解。2.学生阅读GrammarFocus中的句子,然后做填空练习。1)当我
3、到达学校的时候,我才意识到我把书包忘在家里了。WhenIgottoschool,IrealizedI____________mybackpackathome.2)到我返回学校的时候,铃声已经响过了。_______________Igotbacktoschool,thebell_____________.3)我到达公共汽车站之前,汽车已经离开了。BeforeI__________thebusstop,thebus____________________.4)我决定先买一杯咖啡,然后再准备去办公室,I__________________go
4、uptomyofficewhenIdecidedtogetacoffeefirst.5)就在我和别的工作人员一起排队等候的时候,听到了一个巨大的声响。AsI_________________withtheotherofficeworkers,I_______________.Keys:1)hadleft2)Bythetime,hadrung3)gotto,hadleft4)wasaboutto5)waswaitinginline,heardaloudsound3.学生们根据记忆,看大屏幕来完成填空练习。4.学生们完成填空试题后,可以打开
5、课本检查答案,对错误的句子,单独进行强化记忆。IV.TrytoFind1.由when,bythetime,before等引导时间状语从句时,若描述发生在过去的事,主句常用过去完成时(had+过去分词)表示动作发生在过去的过去。2.beabouttodo,bedoing等表示即将或正在做某事时,常用when引导从句表示突然发生的动作,when可省略。Ⅴ.Practice1.Workon4a.AskSstomakesentencesusingbythetimeorbeforeontheirown.Askfivestudentstowrite
6、theirsentencesontheblackboard.1)Timwentintothebathroom.Marygotup._____________________2)Thecoffeebecamecold.Iputcream(n.奶油)inthecoffee._____________3)Theteachercollectedthemathhomework.Igottoschool._____________4)Icompletedtheworkformyboss.Theworkday(n.工作日)ended.________
7、_5)Themoviestarted.Iarrivedatthecinema.___________________6)Mymotherfinishedmakingtheapplepie(n.果馅派).Igothomefrommylanguagecourse.__________________________________(Correcttheirsentencestogetherinclass.)2.Workon4b.1)LetSsreadthewordsorphrasesintheboxandtrytounderstandthe
8、irmeanings.2)Fillintheblankswiththecorrectformsofthewordsbythemselves.A.BythetimeIarrivedattheparty,eve
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