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时间:2019-06-20
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1、Unit1Howcanwebecomegoodlearners?SectionAGrammarfocus–SectionB1d【学习目标】1掌握新单词repeatv.重复;重做noten.笔记;记录v.注意;指出paln.朋友;伙伴patternn.模式;方式physicsn.物理;物理学chemistryn.化学partnern.搭档;同伴p.5Pronouncev.发音p.5increase/inkri:s/v.增加;增长speed/spi:d/n.速度p.52理解重点句子wWw.Xkb1.cOm--Ican’tpron
2、ouncesomeofthewords.Ican’tunderstandspokenEnglish.Idon’tknowhowtoincreasemyreadingspeed.Ican’tspellsomeEnglishwords.Imakemistakesingrammar3掌握学习英语的方法。情感态度与价值观:通过本节课的学习,鼓励学生直面学习困难,积极探索解决方案【学习重点难点】1熟记重点单词短语。2语法:by+动词ing的用法3.本课重要句子。4.掌握有关英语学习方法的对话。【教学方法】语法教学——通过书后的Gram
3、marFocus进行语法讲解,并进行问题与答案连线、造句练习等进行操练;口语操练——通过小组活动中的对话练习和小组汇报帮助学习进行口语操练。听力教学——帮助学生听懂听力材料,完成课本填写任务,并进行听对话写词语的听力技巧;口头对话教学——在听力材料的帮助下,内化听力材料的内容,用对话的形式复现听力内容,并进行创新。【学法指导】生词运用检测------朗读语法句子---完成4a---完成4b---作业谈论学习在的问题----寻求帮助---听力---阅读----练习【教具使用】录音机和多媒体课件。【教学过程】一、导入(启发探究3
4、分钟)生词检测:根据首字母及汉语提示完成句子。1.HeusuallylearnsEnglishbydoingg________exercaise.2.Youshouldbe_______(耐心)toguessaword’smeaningbyreadingthesentences..3.Listeningtoatapeand_______(重复)outloudisagoodwaytoimproveyourlistening4.DoyoulearnEnglishbyreadinga_______.5.The_____(表达)ab
5、ilityplaysanimportantroleonyourworking.二、自学(自主探究6分钟)1、背诵短语大声重复_______readwordgroups_______makewordcards_______做语法练习_______做笔记_______记忆句子模式________三、交流(合作探究10分钟)1、语法学习朗读句子翻译句子背诵句子2、完成并交流4aMatchthequestionsandanswers.Howdoyoupracticespeaking?BywatchingEnglishprograms
6、.Howdoyoulearnnewwords?Bylisteningtoatapeandrepeatingoutloud.Howdoyouimproveyourwriting?Byhavingconversationswithfriends.Howdoyoupracticelistening?Bytakingnotes,doingexercisesandreadingalot.Howdoyouimproveyourpronunciation?Bymakingwordcards.Howdoyoulearngrammar?Byw
7、ritinge-mailstomypenpals.4、完成并交流4b5、1、同桌一起完成1a并交流LearningEnglishcanbedifficult.Whatthingsaredifficultforyou?Readthelist.Check(✔)thestatementsthataretrueforyou2、小组学习与交流1bWhatotherthingsaredifficultforyou?Makealist.1.Idon’tknowenoughwordstowritewell.2._______________
8、________________________3._______________________________________3、完成听力实践并交流Paul在学习中的问题及对策1cPaulfindsitdifficulttolearnEnglish.Listenandcompletet
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