英语人教版九年级全册unit6

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1、Unit6WhenwasitinventedPeriod1（SectionA1a—2d）学习目标：本课时以说、听为主1、掌握Page41-42页的单词和短语。2、能用过去时态的被动语态谈论物品被发明的时间、发明者，表达某发明的用途。重难点：invent(动词)—inventor(名词)发明家—invention(名词)发明物自学指导：一、自学1、单词：拼读-记忆-字典深入page41-422、通读SectionA1a-2d了解大意，明白要求，用双色笔标出自己不能理解的地方。3、再读SectionA1a-2d，在文中找出下列短语，翻译教学过程：板书课题，学习学习目标学

2、习重难点三先学：Theyareusedforseeinginthedark.1.翻译：_____________________________________2.本句可归纳出短语___________________,表示“被用来做某事”，后跟______________,相当于_______________。3.翻译：钢笔用来写字。Apen_____________________________________.4.辨析：beusedas,beusedbybeusedas意为______________，介词as表示“作为”，其后一般接名词，强调使用的工具及手

3、段。beusedby意为_______________，介词by后面接动作的执行者（宾语）。5.(1)在中国英语作为外语来使用。。English___________________　__________aforeignlanguageinChina.(2)教师用粉笔.Chalk____________________________teachers.(3)毛衣是用来保暖的。Asweater_______________________keepingwarm四．后教：Whenwasthetelephoneinvented?1.invent指发明___________

4、_东西，如工具、方法、手段、汽车、电器、合成材料等。翻译：贝尔发明了电话。Bell___________thetelephone.2.辨析：discover,find,create(1)discover是“发现”的意思，是指发现___________________，如发现电、煤、石油等矿藏及新星、星系或科学真理等。ColumbusdiscoveredAmericain1492.1492年哥伦布发现了新大陆。(2)find的意思是“寻找”，强调________________，并不指发现。I'vetriedtofindanothercopybutcouldn'tfi

5、ndone. 我试图再找一本，但没能弄到。(3)create指有目的地把原材料制成新产品，也指创造出原来不存在的或与众不同的事物。Mancreateshimself.人类创造了自己。3.根据语境提示，用invent,discover，find或create的形式填空，完成句子。(1).When__________thestreamengine（蒸汽机）_________?(2).Ican’t__________mybike,I’mlookingforit.(3).Scientistsarenowtryingto__________ifthisispossible.(

6、4).Doyouknowwho____________theplane？(5).He___________quiteanumberofwonderfulcharactersinhisplay.五．当堂检测：单项选择。()11.Welcometoourclothingstore.Wehavemany________ofskirts.A.stylesB.sizesC.colorsD.bills()12.—When________thebridge________？—Lastyear.A.did；buildB.was；buildC.was；builtD.did；built

7、()13.—Whatisyour________work?—Answeringphonecallsandsolvingproblems.A.patientB.friendlyC.proudD.daily()14.Thesofaisused________abedsometimes.A.forB.ofC.toD.as()15.—Sokindofyoutogivearidetothestation.—________.A.Itdoesn'tmatterB.NevermindC.Don'tmentionitD.Mypleasure用所给词的适当形式补全句子。Filli