英语人教版三年级下册Recycle

《英语人教版三年级下册Recycle》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教材内容：LookandtickFindSarah’sfamilyFindandcircleSingasong教学目标：让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用教材重难点：重点：让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用难点：复习过程中的英语学习兴趣的保持和提高。教学过程：1热身、复习(Warm-up/Revision)　　（1）师生之间进行英语对话。　　（2）学生之间自编对话并表演。（3）教师播放第2课时的两首歌谣，让学生边拍手边说歌谣。2呈现新课(Presentation)　　（1）出示身体部位的名称图片，教师将图片很快的

2、在学生面前晃过，问：Whatisit?　　（2）教师出示课件说：Thisisafunnyface.重复afunnyface，学生跟读afunnyface、Thisisafunnyface.。　　（3）教师出示教学图片脸谱并说：Let’smakeafunnyface.　　（5）学生间相互练唱，再次让学生掌握歌词和节奏。　　3趣味操练(Practice)　　（1）让学生跟着磁带一起唱歌曲HowAreYou?，边唱边做相应的手势，如唱Hello时挥挥手，唱I’mfine.时指着自己。还可以男、女声队唱，或将全班分为两大组，对唱。一部分学生唱前两行歌词，另一部分学生唱

3、后两行歌词。还可在班上进行卡拉OK大赛，评出前三名，给予适当奖励。（2）教师将学生分为6个组，教师说英文，小组成员共同画出相应内容，又快又准的加一分。如教师说：Drawablueeye.Drawanorangemouth.Drawthegreenears.…　　教师还可出示图片，让学生说单词，说对的加分。Unit4Whereismycar?第一课时第三课时第五课时Unit5Doyoulikepears?第一课时教材内容：Unit5Doyoulikepears?（A）Let'stalk教学目标：熟练掌握本课句型：Doyoulike…?Yes,Ido.No,Ido

4、n’t.Whatabout…?Ilike…verymuch.Let’shavesome…及水果单词：pear,orange,apple教材重难点：重点：句型Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.Whatabout…?Ilike…verymuch.Let’shavesome…单词难点：单词和句型的掌握教学过程：1热身、复习(Warm-up/Revision)　　（1）学生自编日常对话及口语练习。（2）教师播放歌曲，师生共同演唱。　　2呈现新课(Presentation)　　（1）教师出示果篮，果篮里装有实物pears,oranges,appl

5、es注意：教师果篮中的每种水果应为2个以上，以便学生理解并运用单词的复数形式。（2）教师手举“梨”讲述单词pear，手举“2个或2个以上梨”讲述pears。以次类推学习oranges,apples,　（3）学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习句型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃Ilike…Doyoulike…?回答语为：Yes,Ido./No,Idon’t.　　（4）教师播放Let’stalk部分的教学磁带学生跟读Let’stalk部分的内容。特别强调Doyoulikepeaches?Yes,Ido.No,Idon’t.　　3趣味操练(P

6、ractice)　　（1）按照Let’stalk部分的内容，更换所学单词，练习对话。　　（2）同桌同学为一组，用自己带的实物或食物图片做Let’sPractise部分的操练。A:Doyoulikeapples?B:Yes,Ido./No,Idon’t　　4课堂评价(Assessment) 　　游戏：Guessingtheword