英语人教版三年级下册At the zoo B

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1、课程信息新人教版小学英语三年级下册Unit3AtthezooBLet‘slearn教师：胥红梅教学目标知识目标和能力目标：1、能听懂、会说、会认读单词big,small,long,short。2、能灵活运用句子It’s …. It has …来描述动物的主要特征。3、能听懂指令，完成Let’s do 的内容。情感目标：培养学生热爱动物、保护动物和保护环境的意识。重点难点重点：掌握表示大小长短的四个单词及在句型It’s …. It has … .中灵活运用。难点:（1）掌握small 的准备发音。（2）Short的两种意思。教学活动活动一课前复习

2、（1）Greeting（2）Freetalk：Hi!Boysandgirls,lookatme.Ihaveanose.Ihaveamouth…….Nowcantalkaboutyourself?(生答Yes，指明回答)（3）Playagame：Isayyoudo.（T：Showmeyourhands.Touchyourhead.Touchyour……Clapyourhands…….）（4）Let’sdo.活动二新课导入Nowlet’sgotothezoo.Areyouhappy?(Yes)Lookattheanimals.Talkaboutth

3、eanimalsinpairs.(指明回答)活动三新课讲授(1)出示大象T:Look　attheelephant.It’sbig.（板书big,跟录音读、领读、轮读）T：Ihavebigeyes.Ihaveabignose.Whocansaylikethis?(指名说)（2）课件展示小象来了，T：Thebabyelephantiscoming.Isitbig?(Ss:No.)引出small（板书small,跟录音读、领读、高低音读）教师出示小球，领读ball，asmallball）T：Ihaveasmallnose.Ihavesmallears

4、.指名说。（3）T:Lookattheelephant’snose.It’slong.(板书long,跟录音读、领读、轮读）T:Ithasalongnose.Ihavealongruler.Ihavealongpencil.(指名回答)（4）利用大象尾巴的图片引出单词short。T:Lookatthetail.Isitlong？It‘sshort.Sowecansay….（找学生回答）.Ithasashorttail（板书short跟录音读、领读、轮读）T：Ihaveashortruler.Ihaveashortpencil.(指名回答)（5）

5、课件展示苹果，西瓜，大头儿子小头爸爸等图片，学生回答longorshort,bigorsmall.（6）Playagame：Idoyousay.(师比划动作，生说单词，引出“Short”hastwomeans.Onemeansis矮的.Theothersmeansis短的).Practiceinpairs.(展示)（7）What’missing？（8）最后一个词是big。引出Ihavebigeyes.BigbigbigMakeyoureyesbig.依次引出Let’sdo内容。Let’sdo。（9）根据Let’sdo接着引出句子：Ihavesh

6、ortsarms.指名说引出She＼Hehas……(同桌练习)（10））Now,boysandgirls,doyouknowwhatanimalisit?Yes，it’sanostrich.Lookandsay。指名读。 活动四课堂总结Practice（1）Readandmatch.（指名读，连线）（2）lookandsay（词的运用）课件出示一些动物或者人物的图片，让学生尝试描述。（3）Watchandjudge。Consolidation:（1）Talkaboutyouranimals!T:Therearemanyfriendsinthis

7、pictureandourclassroom。Nowpleasetalkaboutthepicturesoryourclassmatesinyourgroups（2）课件展示：Animalsareourfriends.Weshouldlovethemandproctectthem.(3)Let’ssing.课后作业Homework1.listentothetapeandrepeat.2.Talkaboutyourfamilytoyourclassmates.