生物人教版八年级下册新授

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1、学习新知1、有性生殖（1）由图解可知，新一代的植株是由什么发育而来的？——是由受精卵发育而来的。（2）当绿色开花植物生长到一定的程度,就会开花、传粉、受精、结出果实和种子，这就是绿色开花植物有性生殖的过程。那有性生殖的概念是什么？（3）学生概括出有性生殖的概念。2、无性生殖除了有性生殖外，植物还有其他的生殖方式吗?请同学们认真阅读观察与思考并探究屏幕上的几个问题:（1）这些植物的生殖方式有什么共性？（2）还有哪些植物能以类似的方式生殖？（3）许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？学生思考讨论，并得

2、出结论。学生展示讨论情况。（1）不通过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代。即无性生殖（2）甘薯、马铃薯、草莓、落地生根……（3）a.有性生殖产生的果实和种子可以耐受不良环境，适应环境的能力加强。b.无性生殖时间短，后代性状较为一致。还能提高质量、增加产量。3、无性生殖的应用因为植物的无性生殖有很多优点，因此在生产实践中，人们经常利用无性生殖来栽培农作物和园林植物，下面请同学们带着以下几个问题观看视频，了解无性生殖的应用。（1）常见的无性生殖的方式有哪几种？（2）你如何处理植物的扦插材料？（3）植物的嫁接有几种方法？嫁接成功的关

3、键是什么？学生观看后回答：（1）常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条等（2）学生小组合作处理扦插材料，教师适时点拨。（3）植物的嫁接的方法有枝接和芽接两种。嫁接成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。除了以上讲的几种之外，还有一种，叫组织培养。教师讲解组织培养，然后，让学生观看视频，更好的了解植物的组织培养。