生物人教版七年级下册二、授新课.docx

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1、二、新授(一)、心脏的外性形  学生自主阅读课本P60及心脏的外形图和观察人的心脏模型,说出心脏的位置,形状和大小。 (位于胸腔偏左下方,形如桃,拳头般大小。)(二)、心脏的结构特征 1、学生自主学习:阅读课本P61--62内容,带着问题,小组讨论,找出答案。 2、解决问题:  a、心脏壁主要由           组成,它具有               功能。(心脏壁主要是由肌肉组织构成的。肌肉组织具有收缩、舒张的功能,心脏能够推动血液在血管里循环流动。)  b、从心脏壁的厚薄来看,心房与心室有什么不

2、同? (心室壁比心房壁厚。心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力。心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管,而心房收缩只需把血液送入心室。左心室壁比右心室壁厚。左心室的收缩把血液输送到全身,而右心室的收缩把血液输送到肺,二者相比,左心室输送血液的距离长。)  c、心脏4个腔之间的关系是怎样的?(左心房与左心室相连通,右心房与右心室相连通。左右两侧的腔是互不相通的。)  d、心房与心室之间,心室与相连的动脉之间有什么特殊的结构?这些结构有什么作用? (心房与心室之间有瓣膜,这种瓣膜只能朝向心

3、室开,从而保证血液只能从心房流向心室。心室与动脉之间也有瓣膜,这种瓣膜只能朝向动脉开,从而保证血液只能从心室流向动脉。总之,瓣膜具有防止血液倒流的作用。)3、展示交流:从4人小组内,选出代表来发言(4个小组)。4、教师点评。(三)、心脏的功能1、根据心脏的结构和学生的经验,引导学生总结归纳。                         ————心脏是血液循环的动力器官,给予血液的流动提供动力。2、心脏的工作过程       ------根据P62 心脏工作示意图,小组交流讨论后,大部分学生能简要说出1

4、次心跳的过程。  第一步、左右心房同时收缩,血液被压出心房,穿过房室瓣进入心室;  第二步、左右心室同时收缩,血液穿过动脉瓣被压进动脉血管。  第三步、动脉瓣关闭,心脏4腔舒张,血液最终流入心房。(右心室----肺动脉---左心房;左心室----主动脉---右心房),完成1次心跳