英语人教版三年级下册Unit5 Do you like pears第一课时

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1、三下U5A1教学内容：ALet’stalkLet’ssing教学目标:1.能理解对话大意，能够使用正确的语音语调朗读对话。2.能听懂、会说句子：Doyoulike......?Yes,Ido.No,Idon’t.并能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型。3.能整体感知水果apples,pears,oranges.能理解会说Honey,Let’sbuysomefruit.4.知道吃水果对健康有益。教学重点：1.对话的理解及朗读。2.能运用句型Doyoulike....?Yes,Ido.No,Idon’t.进行回答。3.教学难点：Honey,Let’sbuysomefruit.的

2、读音。教学过程：一、Preparation1.Freetalk2.引导学生看图片，复习水果单词，引出本单元主题：fruit.二、Presentation1.Enjoyasong,让学生感受歌曲内容。2.通过歌曲，教师提问whatfruitdoyoulisteninthissong?S:appleT:Ilikeapplesverymuch.Applesareakindoffruit.Doyoulikefruit?然后老师帮助学生做简单回答YesorNo?(提前感知本单元句型).OurfriendSarahalsolikesfruit.Look!Shea

3、ndhermotherarebuyingsomefruit.(出示let’stalk的情境图)。3.Listenandchoose.WhatfruitdoesSarahlike?Shelikes......A.B.C.D.‚让我们买些水果吧A.Let’sbuysomeapplesB.Let’sbuysomefruit.C.Let’sbuysomeoranges.4.Listenandenjoy5.Listenandnumber()Doyoulikepears?()No,Idon’t.Ilikeapples.()Honey,Let’sbuysomefruit.Doyoulike

4、oranges?()Yes,Ido.6.Listenandrepeat7.表演对话。（在过程中教师渗透honey的用法）三、Practice1.T:Sarahlikesapplesandpears.Doyoulikeapples/pears/oranges......?(用水果卡片)然后引导学生回答Yes,Ido.No,Idon’t.(多问几名学生，让学生在听觉上对句型加深印象)2.然后让学生询问自己的朋友或同桌。S1:Doyoulikeapples?S2:Yes,Ido./No,Idon’t在过程中，教师板书Doyoulikeapples/pears/oranges/ban

5、anas?Yes,Ido./No,Idon’t.（教师板书并领读）3.贴图4.Askandanswerinpairs(同桌之间练习)四、Production1.gussinggame(让学生猜自己喜欢什么水果，鼓励学生用：Doyoulike.....?询问老师。再请2--3个学生上来，让其他同学猜)2.Let’schant.五、Homework