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《英语人教版九年级全册Unit9 SectionA》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Goforit!新目标英语九年级Unit9“IlikemusicthatIcandanceto”教学设计高塘学校韦仕妹2016-6Goforit!新目标英语九年级Unit9“IlikemusicthatIcandanceto”教学设计一、设计思想1．教材分析：此套教材集合了美式英语的特点也融入了中国的教学理念，着重于文化背景知识和学习策略等部分，增加了任务型学习成份和语篇输入。本单元的话题为谈论自己喜爱的音乐。围绕“谈论自己喜爱的音乐及原因”使学生学会基本的定语从句句型。本单元的教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和
2、交流。本节课的SectionA1a-2c主要是听读说和基础语言运用,为目标句型提供分步示例和指导性练习.2．学情分析：我们这里的学生大部分来自农村。这里的学生天性纯朴，大部分小学都没有学过英语，对英语有着极大的兴趣和好奇心，但由于乡村闭塞，知识面非常狭窄，缺少与外界交流，语言表达能力不强，特别是用英语表达对他们来说确实有困难。但经过两年的英语学习，部分学生已有一定的英语自学能力，教师可利用这部分学生当“火车头”，在新课传授时起到“示范”及“引领”作用。当然，个别学生可能反应不积极，这有待于老师的进一步引导。二、教学目标1、让学生识记并运用重要的词汇
3、和短语：prefer,lyric,gentle,differentkindsof,singalongwith，dislike,remind,heart,string,thenameof,remindof,beimportantto…2、让学生掌握并运用重点句型：（1）IlikemusicthatIcandanceto.(2)Carmenlikesmusicianswhoplaydifferentkindsofmusic.（3）What’sthenameofyourfavoriteCD?(4)IlistenedtoonecalledHeartStri
4、ngs.(5)Whatdoyouthinkofit?3、学习由关系代词who/that引导的定语从句，并且能运用它们描述自己的喜好。三、教学重点(1)重点词汇：prefer,lyric,gentle,musician,havegreatlyrics,singalongwith,danceto,differentkindsofmusic,quietandgentlesongs,writeone’sownmusic.（2）重点句型：（1）IlikemusicthatIcandanceto.(2)Carmenlikesmusicianswhoplaydi
5、fferentkindsofmusic.（3）What’sthenameofyourfavoriteCD?(4)IlistenedtoonecalledHeartStrings.(5)Whatdoyouthinkofit?四、教学难点that和who引导的定语从句。五、教学准备Mp3录音机电脑六、教学过程Step1.Warming-upandleadin(1).Theteachershowsanmp3tostudentsandasks:T:What’sthis?Ss:It’sanmp3.T：What’situsedtodo?Ss:It’susedt
6、olistentomusic.T:SoyouknowIlikemusic.DoyouknowwhatkindofmusicIlike?(playmusic)Askastudent“doyoulikethissong?”S:Yes.T:Why?(Trytohelphimtoanswer“It’sasongthatIcandanceto”)(2)Show“IlikemusicthatIcandanceto”andReadthissentenceandaskstudentstorepeat.Payattentiontothepraises“danceto
7、”.T:Whatkindofmusicdoyoulike?Step2.1aShowthepicturesandthesentenceof1a.Teach:prefer,lyric,gentle.Readthesentencesandaskstudentstorepeat.prefer=like…better更喜欢prefer反义词为quiet/soft;prefer…to…与……相比更喜欢……，其后接名词或动名词。prefertodo…ratherthando…宁可/宁愿…而不…Show:TheAttributiveClause:在复合句中，修饰某
8、一名词或代词的从句叫做定语从句。所修饰的名词或代词叫先行词，在定语从句前。Step3.Pairwork(1)Askastu
