人教版PEP英语三年级下册Unit 3 At the zoo

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1、文安县中小学课程教学课时教学设计方案学校:　　朱何村小学　课程名称：英语教师姓名:　董悦　　教学内容三年级第二学期第三单元第3课备课时间2017年4月20日课题《Unit3Atthezoo》；第3课时（共5课时）教材分析及本课时教学任务教学目标一、教学目标1．知识技能目标：（1）能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，和同伴一起尝试编造简单的谜语。（2）检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能听、说、认读词汇部分的所有单词。（3）能听说认读以下单词：small，big，short，long。（4）能灵活运用所学的形容词来描述动物的特征。（5）能听懂指

2、令，并根据指令做出相应的动作。2.过程方法目标：（1）让学生在小组活动中针对不同的动物巩固本单元所学内容。（2）在熟练掌握单词的基础上在进行反复练习句子。3.情感态度价值观目标：（1）教育学生要爱护动物。（2）教育学生要有正确的审美观。教学重点1、本单元核心句型It’s…/Ithas…的实际运用。2、掌握三会单词。教学难点1、综合运用本单元句型。2、运用三会单词来描述动物的特征。学情分析三年级的学生对英语的学习兴趣还很浓厚，尤其是一些学生能参与到课堂上的教学环节，学生表现的很积极。从上一学期Unit4Weloveanimals的课堂反应来看，学生对学习动物很感兴趣，而且本节课的主要语用功能是正

3、确的来描述动物，学生更乐于参与其中。但是三年级的孩子注意力不能长时间集中，所以在课堂教学过程中要注意适时出现吸引孩子眼球的环节。教法学法1、教法设计 Starttoread是PEP教材中的新版块，主要是引导学生综合运用该单元主要句型和词汇，通过猜谜语游戏让学生充分运用语言，通过补充描述动物细化本单元内容，学生能够轻松掌握。本教材中的Storytime是紧密结合各单元的主题而编写的卡通故事，它体现了新课程贴近学生日常生活、不断激发学生兴趣、培养学生文化意识等理念，具有丰富的教学价值。在教学中让学生通过“看—理解”，“听—感知”，“跟读—模仿”，“小组合作—表演”的形式学习该故事，充分激发了学生的

4、阅读兴趣，巩固了单元知识，培养了文化意识，拓宽了学生视野，为以后的阅读教学打下基础。 2、学法指导 游戏是儿童的天堂。做游戏可以满足他们好动好玩的心理，这样小学生的注意力会持久、稳定。因此，把游戏应用于英语词汇教学中，不仅能为词汇学习创造出逼真的、富于交际性的语言环境，而且能为学生提供引人入胜的词汇练习形式。教师运用形象生动的课件也可以把教学内容具体形象化、简单化、生动化，迎合了小学生的好奇心。这样，学生在轻松愉快的状态下，加深了词汇的感知印象，为永久记住词汇打下基础。3、教学手段 根据本节课的教学内容特点，采用多媒体教学手段。把各种动物的形象特征更加直观、具体、生动地演示出来，同时也有利于激

5、发学生学习英语的热情，激活课堂气氛，增大课堂容量，把更多的时间交给学生主宰，从而提高教学效率和质量。 课前准备教师BookPPTvideopictures学生Book四、教学过程教学环节教学活动设计意图Step1:热身/复习Warm-up/Revision1．Singasong.歌曲热身，活跃课堂气氛。2．Talkaboutanimalpictures:It’s…Ithas…复习本单元所学过的重点句子和词汇，为本节课的学习做铺垫。Step2:新课展示Presentation1．LetSslookatthepictureofP29:Whatanimalscanyousee?学生整体感知，了解学习

6、内容。2．HelpSsreadandmatchthepictureswithsentences.让学生实际情景中运用英语做到学以致用。3．让学生补充这描述四种动物。4．Ihaveananimal,pleaseguess:Ithastwolongears.Ithasashorttail.It’ssocute.Whatisit?猜谜语游戏让学生在轻松快乐的气氛中学习，达到很好的教学效果。5．Groupsplayguessinggame.Thenactout.6．Let’scheck:(1)Sslookatthepictures,Talkabouttheanimals.(2)Listenandtic

7、k.Checktheanswer.检测学生对本单元的主要学习内容的掌握情况。7．Lookandmatch:(1)Talkabouttheanimals.(2)Readthewords.(3)Matchandcheck.8．Showapictureofostrich:Lookattheostrich.Canyoudescribeit?S1:It’stall.S2:Ithaslonglegs…通过鸵鸟