英语人教版四年级下册天气教学设计

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1、UnitThreeWeatherLet’slearnB(教学设计）一、WarmingupBoysandgirls,Areyouhappy?学生回答：I’mhappy.T:Pleasedoafterme!Gogogo,Icango.Runrunrun,Icanrun.Jumpjumpjump,Icanjump.Singsingsing,Icansing.Dancedancedance,Icandance.二、导入Thisclass,We’regoingtolearnUnit3.Look,“Weather”What’smean？Ss：天气Teach:Therearedifferent

2、weathers.We’lllearnthem.三、教学过程1、Boysandgirls,lookatthescreen.Whatseasonisthis？----解释season.T:Spring.What’stheweatherlikeinspring？Ss:It’sverywarm.T:Yes,It’sverywarm.Becauseofthesun.(课件出示太阳）Look,Thesuniscoming.Sheissmiling.So,What’stheweatherliketoday？出示sunny.教学sunny(学习方法:Patthedesktoplightly.)

3、2、Butnow,Thereareclouds.Thesunisveryangry.Becausethecloudscoverthesun.手指屏幕上的cloud，解释cloudT：What’stheweatherliketoday？出示cloudy，教学cloudy(学习方法:小组竖排读）3、Andnow,thewindiscoming（学风吹的声音）It’ssostrong.Thechildrenrunaway.Oh,it’sterrible（可怕的）Buttheycanflykites.(做放风筝的动作）So,What’stheweatherliketoday？出示wind

4、y，教学windy(学习方法:小组横排读）4、Then,it’scloudyandwindy.It’sgoingtorain.Look,rabbit、duckandchickallhaveanumbrella.It’sraining.出示raining，教学rainy.(学习方法:高低声读）5、T：Now,pleasecloseyoureyes.（三秒钟后）Openyoureyes.Wow,abeautifulgirl！Doyouknowwhat’shername？Whoisshe？Ss：白雪公主。教学snow，请学生补充字母y.出示snowy，请学生拼读。教学snowy(学习方

5、法:请学生当小老师带读。）6、小结：Makeasummary.我们学过的单词：7、认识气象符号。四、Prctice1、了解五个城市北京、伦敦、莫斯科、新加坡、悉尼的英文名称。2、回答五个城市的天气状况。五、我是气象预报员出示世界地图，报到五个城市的天气。先教师示范，然后学生展示。六、你问我答出示一张表格，请一个学生到屏幕前，该生提问，What’stheweatherlikein……？其他学生回答。七、Freetalking1、四人或者六人一组情景会话。2、小组展示。3、教师评选最佳表演奖。八、Homework1、抄写新单词2、观看今晚天气预报，记录下来并说与家人听。Boysand

6、girls，youdidagoodjob.It’stimetosaygoodbye.