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时间:2019-06-20
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1、人教版四年级下册Unit4Atthefarm第一课时教学设计一、教学内容A、Let’slearn二、教学目标1.知识目标学习蔬菜词汇及其复数形式:potato(es),tomato(es),onion(s),greenbean(s),carrot(s).2.能力目标(1)能听、说、认上述单词。(2)能简单描述出所学蔬菜的特点,如:They’rered/big/long/orange...3.情感、策略、文化等有关目标培养学生多食蔬菜水果的意识,让他们明白新鲜的蔬菜水果是健康食品,应该多吃。三、教学重、
2、难点1.三会(听说读)单词:potato,tomato,onion,greenbean,carrot及其复数形式。四.教学过程1.热身WarmingupT:Hello,boysandgirls.I’myournewteachertoday.I’mMissZheng.Nicetomeetyou.T:(点击菜园图片)TodayMike,johnandZhangPengareatafarm.教读farm.let’sgoandhavealook.(点击第二张图片)2.呈现presentation(1)教学单词
3、tomatoa.课件出示一个tomato,师问:what’sthis?教师引导学生答:It’satomato.教师教读tomato并在黑板上板书。b.师问:Whatcolorisit?生答:It’sred.c.课件出示一些番茄,问Whatarethese?引导学生说出They’retomatoes。教师强调tomato变复数形式后加es,教师教读tomatoes并补全黑板上的单词tomatoes.d.师问:Whatcolorarethese?引导学生回答:They’rered.(2)教学单词Potat
4、o教师按上述方法教授单词Potato。(3)比较单词tomato与Potato,帮助学生记忆。(4)教学单词carrot(方法按教授单词tomato)(5)教学单词greenbean课件出示一些greenbeans,教师问:Whatarethese?教师引导学生回答:They’regreenbeans.They’relong。教师教读greenbeans并板书。)3.操练practice(1)操练单词“Canyousay?”(2)看图,用Ilikethe______.They’re_________描
5、述。(3)用女巫抢劫了所有的蔬菜的故事贯穿3个任务,分别是Goodmemory,Canyousay,Let’chant。4.小结(引导学生总结本课所学的知识)5.作业跟爸爸妈妈去菜场认识这些蔬菜,并用英语说给他们听。“LookandGuess”看口形、猜单词。
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