英语人教版四年级下册Unit4 partB let’s learn

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1、PEP小学四年级下册Unit4BLet’slearn教学设计于洪伟一、本部分学习的单词是：horses、cows、hens、sheep.句型是：--Thesearesheep.--Wow!They’resocute!二、本部分的教学目标是：学生能够听、说、认读单词horse、cow、hen和sheep及其复数形式；能用句型Theseare...Wow!They’reso...来描述农场动物。三、教具准备：多媒体设备、课件、卡片、黑板、听写纸张等。四、教学重点：让学生学会听、说、认读单词horse、cow、he

2、n和sheep及其复数形式；能用句型Theseare...Wow!They’reso...来介绍和描述农场动物。五、教学难点：让学生在情景中运用句型Theseare...Wow!They’reso...来介绍和描述农场动物。六、教学过程：1)Warm-up.1、Haveadictation.2、Showafarm.(Teachtheword“farm”.Manyanimalsonit.)3、WatchandenjoyOldMacDonald’sfarm.2)Presentation.1、Showtheword

3、“hen”.(Listentoasoundandguesswhatanimalitis.)2、Showthreehens.Teach“hens”anddescribethem.3、Askandanswer:What’sit?It’sa…Whatarethey?Theyare…4、Showthewords“horse”、“horses”.(Thesameasabove.)5、Showthewords“cow”、“cows”.(Thesameasabove.)6、Showthewords“sheep”、“shee

4、p”.(Thesameasabove.)7、Reviewthewords.8、Watchthevideo,thenreadafterit.Readittogether.3)Consolidation.1、Game:Let’shelptheanimalsbecaught.2、Teachthestudentsshouldlovetheanimals.3、Drawandsay.(Introduceyourfarm.)4)Homework.1、抄写单词2次。听光碟、背诵所学的单词和句子。2、自己设计一张农场的图片，把

5、它介绍给你的朋友或家人。教学反思：本课要求学生会听、说、认读所学单词和句子，并能用所学知识设计和介绍农场。但由于之前听写时间过长，后面巩固知识部分就受到影响了，以后要吸取这个教训，合理安排教学时间。