4.1气温和气温的分布（第２课时）

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1、1、朗读新课内容(P48_P51)２、思考问题：气温的时间变化规律是什么（日变化和年变化）？候课准备气温曲线图的绘制某城市常年月平均气温单位：℃月份123456789101112气温-5.5-3.55.313.519.72528.625.516.411.33.6-2.5123456789101112月－100102030气温／℃某地月平均气温曲线图一横月二纵温三定点四连线五写名１、绘出横坐标轴，把它平均分成１２段，逐月标上月份。２、绘出纵坐标轴，按相等的温度差标上气温刻度。３、将表中各月的气温数据用点标注出来，再用平滑的线把各点连接起来，画出一条曲线。４、在图的适当位置写上图名，完成气温

2、曲线图。4.１气温和气温的分布第四章天气和气候——地球大气的风云变化第２课时1、什么是等温线？等温线的特点是什么？什么是等温线图？你之前还学习过哪一个等值线？它的特点是什么？阅读教材P48－49，独立完成下列问题：自主学习（一）２、阅读等温线图要注意哪些问题（结合图４.４）？●阅读气温分布图要注意观察：①等温线的数值及递变方向。②等温线的疏密程度。等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。③等温线的弯曲形状。等温线呈闭合状，表示有高温或低温中心。合作探究课本Ｐ49“图上所得”●世界年平均气温的分布规律：从赤道向南北两极气温逐渐降低；南北回归线之间年平均气温约在20℃以上

3、；南北极圈附近气温约为—20℃。在青藏高原地区，等温线呈闭合状，那里是一个低温中心。●世界年平均气温的分布规律：从赤道向南北两极气温逐渐降低；南北回归线之间年平均气温约在20℃以上；南北极圈附近气温约为—20℃。在青藏高原地区，等温线呈闭合状，那里是一个低温中心。阅读课本P50，图4.5和4.6独立完成下列问题：自主学习（二）1、观察两幅图等温线的数值的递变方向。你会得出什么结论？２、观察两幅图中的Ａ点和Ｂ点（亚欧大陆和太平洋在同一纬度上的两点），看它们的气温有何差异？你会得出什么结论？３、观察两幅图中我国的青藏高原地区的等温线有什么特点？你又会得出什么结论？结论：(1)低纬度地区气温高

4、，高纬度地区气温低。说明纬度位置是影响全球气温分布的基本因素。(2)受海陆分布影响，同纬度地区的海洋和陆地，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高。(3)地形对气温也有影响。地势越高，气温越低。海拔每升高100米气温大约大约下降０.6℃总结：影响全球气温分布的三要因素：纬度位置、海陆分布和地形。巩固测评：课本Ｐ51“图上所得”