英语人教版四年级下册Unit4 At the PartA Let's Spell

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1、人教版PEP四年级下册Unit4AtthefarmALet’sspell教学设计安宁区银滩路小学脱锦霞Ⅰ、教学内容本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）四年级下册第四单元PartALet’sspell。本课时是学习字母or在单词中的发音规律，听音排序以及书写单词forks、horses和homework。Ⅱ、学情分析学生在前面单元的学习中，已经学习了er、ir、ur、ar、al字母的读音规则，本部分是归纳or字母的发音规律。本部分所提供的四个单词也都是学生所学过的，学生能正确读出单词，重点是通

2、过拆音、拼音培养学生的语音意识,掌握词形并规范书写。Ⅲ、教学目标知识技能目标:1、能通过拆音、拼音和分类等语音意识训练活动，帮助学生归纳字母or在单词中的发音规律。2、能够读出符合or发音规则的单词。3、能够根据单词的读音拼写出符合or发音规则的单词。情感态度目标:通过发现式学习方法，培养学生学习英语的兴趣及自信心。通过阅读文本，感知，体验，培养孩子们乐于助人的品质。Ⅳ、教学重点、难点教学重点：归纳or在单词中的发音规律，能够读出符合or发音规则的单词。教学难点：能够根据单词的读音拼写出符合or发音规则的单词，强化o

3、r在字母w后的正确发音。Ⅴ、教学方法1、情景教学法2、自然拼读法Ⅵ、教学过程Step1：Warm-up1、Greeting.2、Singthesong“ABCsong”.Step2：Revision1、Singthelettersong.Toreviewthepronunciationofeachletters.2、Leadtothewordswitheriruraral”.Torevisethepronunciationoferiruraral.Step3：Lead-inT:OK,children,

4、Canyoureadthisword?Fortyhas“or”.Butwhatdoes“or”sound?Todaylet’sstudytogether.Ok?Step4:Presentation1、Listenandrepeat.Listentothechant,feelthewordswith“or”inthechant.2、Readandjudge.T:Whoishe?HeisMike.Mikeisatthefarm.ReadandcheckaboutMikewithyeah、yeah、yeah，no、no、n

5、o.MynameisHorton.I’mfortyyearsold.Ihaveshorthair.Iliketoreadastory(故事).Thestoryisabouthorse.3、Playtheflash.Listentothesoundof“or”.4、Spelltheword,.T：Canyouread?5、ReadthechantaboutHorton.Leadoutthekeywords.horseforkporkHorton3、Readthewords.并进行拆音。4、Summery：or一般情况下

6、发/ɔː/音。5、Listenandrepeat.T:Hortonisbusy.GuesswhatdoesHortondo?Ss:Maybe...T:Look!Pleasetrytoreadit.Ireadaword!Iwatchaworm!IplaywithWorf!Ihavesomuch“work”.9、Lookandfind.Herewhatdoes“or”sound?Sumup:“or”sounds[ɜ:].Trytoreadthewordswith“or”.Andplayagame“listenandspe

7、ll”.10、Read,listenandchant.Step5:Practice1、PassthetestwithHortontogetagift.(1)、Read，listenandchant.(2)、Look,listenandwrite.Step5:Consolidation.Horton’shorns.T:Hortonhastwohornsonhishead.Howdoeshefeel?Ss:Atfirst,heissad.--Atlast,heishappy.T:Why?Ss:Hishornsareuse

8、ful.T:Whatcanhedowithhishorns?Helphermomknit.Helpherdadopenthecans.T:Whomcanyouhelp?Whatcanyouhelp?Ss:Icanhelp...Emotioneducation:Helpingothersisagoodvirtue.Ⅶ:Summery.Whatha