英语人教版四年级下册Unit4 At the farm Let’s talk

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1、PEP小学英语四年级下册《Unit4 AtthefarmLet’stalk》教学设计1．学情分析;本节课的授课对象是四年级的学生，学生是在学习了本单元第一课时表示动物的单词及句型“Whatarethey?Theyare…”的基础上继续学习，培养学生的语言运用能力和持续性的学习兴趣。教学目标:听、说、认读主要语言结构:What 能够准确朗读对话。教学重点:句型Whatarethese?及其简略回答。教学难点:these的发音。教学过程:课前播放歌曲:Maryhasalittlelamb.课前师生交流:教师简单总结:T:Lovelyfruits vegetable.They

2、’reatthefarm,thisclasswe’lllearnUnit4Atthe farm.(PPT出示课题之后，教师一定交待一下本节课要学习的内容。)T:Boysandgirls.Let’s warmup.Isayyoudo.Areyouready? T:Lookatthescreen.Lookboard.Lookatyourbook.Lookatmynamecard. Showmeyourhands.Step1:Warmup呈现主情景，复现水果，初步渗透新句型。 Let’s meetanewfriend.ThisisUncleSam. Ss:Hello.T:Wh

3、at’sonhisfarm? Let’s golook!Trytoremembertheirnames.教师出示词卡:these.简单教读:these.T:Whatarethese?Doyouremember?Ss:说出水果名称。T:Yes.You’reright.Theseare_____.(水果名称，复数形式)They’re sobig. They’re______(形容词:good/yellow/red/purple)T:Yes,therearemanyfruitson hisfarm.Step2Presentation1,提出问题，第一遍试听课文内容。T:Loo

4、k,SarahandMikearealsoatUncleSam’sfarm.T:Theyarenotsureaboutvegetables.So Sarahhas question.Mikehas question,too. Let’s listen,watchfindout. S1:Arethesecarrots?S2:What arethese?根据学生的回答，句中问号变为具体的问题句子。第一句:出示词卡教读;师板书:carrots 然后指导朗读问句。注意语音语调的朗读指导。第二句:指导these的朗读。2,提出问题，第二次视听课文内容1)Answer Sarah’

5、s question.T:Now let’s listenUncleSam’s answer.S:根据学生的回答，学习板书句子：Yes,theyare.2)运用图片，机械操练上面的主句型：Arethese----?胡萝卜，西红柿T：Arethesecarrots?S:学生根据自己的生活经验回答。3)AnswerMike’s question .T:Sarah’squestionis:Arethesecarrots?Mike’squestionis:Whatarethese?WhatisUncleSam’s answer?S:根据学生的回答。学习并板书句子:They’re

6、tomatoes.)(先单数后复数,tomatoes，将复数的词卡贴在单数旁边)注意语音语调的朗读指导。T:Whydoesn’tMikeknowthetomatoes?S:They’reyellow.T:Becausethey’reyellow. SoMike says: Butthey’reyellow.”1)运用图片，机械操练上面的主句型：Whatarethese?T:Whatarethese?S: They’retomatoes. They’rebig. They’rered.S:They’retomatoes. They’re small. They’reyel

7、low.They’regreen.2)学生体验T:师拿出西红柿:(洗干净放在盘子里，用牙签插上。)教师自己先吃一个，引出句子:They’regood.Yum.T:Look!Here sometomatoes. They’refresh. Letmetaste. T:They’regood.Yum.教师对学生说:Wouldyouliketotrysome?S:Yes.Thankyou.学生吃T:Aretheygood?S:Yes.Yum. T:They’regood. Sharewithyourclassmates.教师与2位学生分发小西红