资源描述:
《英语人教版四年级下册Unit4 PartA Read and Write》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学英语四年级下册Unit4PartAReadandWrite教学设计教学内容:A.Readandwrite B.Let’sdo C.Let’ssing 教学目标:1.能够听、说、读、写单词:jeans,pants,socks,shoes;2.能应用、书写句型:It’swarmtoday.Let’splayfootball.3.能够理解并会吟唱Let’schant的歌谣.教学重点:理解Readandwrite的内容,并掌握四会单词和句型的书写。教学难点:They
2、areonyoufeet.以及Somebody’ssomething的表达。教学准备:1.教师准备课件、录音机和录音带;2.教师准备相关单词卡片、句子卡片、空的四线卡和一个足球;3.教师准备实物:牛仔裤、长裤、袜子、鞋子;4.教师准备Minipaperclothes;5.学生每四人小组一张游戏练习卡;6.学生每人准备一张练习纸。教学过程: 一.Pre-reading.1.Let’schant:P47Mmm!It’swarmtoday!Takeoffyou
3、rjacket!…让学生在Let’schant中感受warm,hot,cool和cold不同的天气。(设计思路:通过课件,让学生感受天气的变化,从而自然地进入所学的活题。)二.In-reading.教授四个四会单词的书写1.课件出示阳光灿烂的景象T:Oh,what’stheweatherliketoday?Ss:It’swarmtoday.T:Yes,it’swarmtoday.Lookatme!Iwearmyshirt,pantsandwhat?Ss:Shoes.T:Yes,mybeautifulshoes,
4、Iliketowear.(设计思路:让学生在复习shirt,pants,shoes的同时,通过实际的情景,迅速地投入到课堂中。)2.课件呈现各式各样的衣服T:It’swarmtoday.Let’sgooutsidetoplayfootball.Whatdoyouwanttowear?Youcanchooseyourclotheshere.请学生上台选择衣服、点击放大,并出示四会单词拼写如S1(Mike):IlikethegreenT-shirtwiththebrownpants.T:Mike’sT-shirt.
5、(点击放大,引导学生拼读。) AndMike’spants.(设计思路:请学生根据天气情况自由地选择自己喜欢的衣服,体现学生的主体地位,诱发学生学习的兴趣。)3.教师用空四线卡板书,并引导台下学生书空。Pants—p-a-n-t-s,pants.(再点击拼读)请学生闭上眼睛开火车拼单词,给快而准的组进行奖励。T:Writedownonyourpaper.(学生进一步巩固单词,练习书写。)(设计思路:学生马上将所学单词进行拼读和书写,起到很好的加深和巩固的作用。)4..继续让学生选衣物:T:Whataboutyo
6、uS2?S2:Iliketheredshirtwiththebluejeans.T:OK,thoseareyourjeans.Canyouspellthewordjeans?(点击课件,板书,引导学生书空并背单词。)5.以类似方式教学其它四会单词socks和shoes的拼写。三.Post-reading1.Game:排排队课件中出现乱蹦乱跳的几组字母,让学生抢答,拼出正确的单词。(设计思路:游戏的设计充分调动学生的积极性,生动的课件会吸引着学生在游戏中自然地巩固本节课所学的新单词,学生们争先抢答正确的单词,达到
7、速记单词的效果。)从游戏中自然引出句型It’swarmtoday.Let’splayfootball!的教学:a.教Let’splayfootball.T:OK!PutonyourT-shirt,skirtandshoes.Comeon!It’stimetogo.边说边递给学生football。(同时点击课件,出现足球和活蹦乱跳的字母。)T:Howtospell?学生抢答:F-o-o-t-b-a-l-l,football!T:Let’splayfootball!(学生跟读,并做出相应动作)b.课件呈现足球场,并
8、出现句子:It’swarmtoday.Let’splayfootball!分小组朗读句子,再要求学生用刚学到的句型邀请自己的朋友去踢足球。c.指导学生书写句子:教师出示空的句子卡片,示意学生齐拼写句子。T:Writedownonyourpaper.(指导学生书写句子,并强调句子的首字母要大写。)(设计思路:句子的教学是本课的重点也是难点,通过学生感兴趣的football直观地引出句型,