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《英语人教版四年级下册Unit4 PartA Read and Write》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学英语四年级下册Unit4PartAReadandWrite教学设计教学内容：A.Readandwrite B.Let’sdo C.Let’ssing 教学目标：1.能够听、说、读、写单词：jeans,pants,socks,shoes；2.能应用、书写句型：It’swarmtoday.Let’splayfootball.3.能够理解并会吟唱Let’schant的歌谣.教学重点：理解Readandwrite的内容，并掌握四会单词和句型的书写。教学难点：They
2、areonyoufeet.以及Somebody’ssomething的表达。教学准备：1.教师准备课件、录音机和录音带；2.教师准备相关单词卡片、句子卡片、空的四线卡和一个足球；3.教师准备实物：牛仔裤、长裤、袜子、鞋子；4.教师准备Minipaperclothes;5.学生每四人小组一张游戏练习卡；6.学生每人准备一张练习纸。教学过程： 一．Pre-reading.1.Let’schant:P47Mmm!It’swarmtoday!Takeoffyou
3、rjacket!…让学生在Let’schant中感受warm,hot,cool和cold不同的天气。（设计思路：通过课件，让学生感受天气的变化，从而自然地进入所学的活题。）二．In-reading.教授四个四会单词的书写1.课件出示阳光灿烂的景象T:Oh,what’stheweatherliketoday?Ss:It’swarmtoday.T:Yes,it’swarmtoday.Lookatme!Iwearmyshirt,pantsandwhat?Ss:Shoes.T:Yes,mybeautifulshoes,
4、Iliketowear.（设计思路：让学生在复习shirt,pants,shoes的同时，通过实际的情景，迅速地投入到课堂中。）2.课件呈现各式各样的衣服T:It’swarmtoday.Let’sgooutsidetoplayfootball.Whatdoyouwanttowear?Youcanchooseyourclotheshere.请学生上台选择衣服、点击放大，并出示四会单词拼写如S1（Mike）:IlikethegreenT-shirtwiththebrownpants.T：Mike’sT-shirt.
5、（点击放大，引导学生拼读。） AndMike’spants.（设计思路：请学生根据天气情况自由地选择自己喜欢的衣服，体现学生的主体地位，诱发学生学习的兴趣。）3.教师用空四线卡板书，并引导台下学生书空。Pants—p-a-n-t-s,pants.（再点击拼读）请学生闭上眼睛开火车拼单词，给快而准的组进行奖励。T：Writedownonyourpaper.(学生进一步巩固单词，练习书写。)（设计思路：学生马上将所学单词进行拼读和书写，起到很好的加深和巩固的作用。）4..继续让学生选衣物：T：Whataboutyo
6、uS2?S2：Iliketheredshirtwiththebluejeans.T:OK,thoseareyourjeans.Canyouspellthewordjeans?（点击课件，板书，引导学生书空并背单词。）5.以类似方式教学其它四会单词socks和shoes的拼写。三．Post-reading1.Game:排排队课件中出现乱蹦乱跳的几组字母，让学生抢答，拼出正确的单词。（设计思路：游戏的设计充分调动学生的积极性，生动的课件会吸引着学生在游戏中自然地巩固本节课所学的新单词，学生们争先抢答正确的单词，达到
7、速记单词的效果。）从游戏中自然引出句型It’swarmtoday.Let’splayfootball!的教学：a.教Let’splayfootball.T:OK!PutonyourT-shirt,skirtandshoes.Comeon!It’stimetogo.边说边递给学生football。（同时点击课件，出现足球和活蹦乱跳的字母。）T:Howtospell?学生抢答：F-o-o-t-b-a-l-l,football!T:Let’splayfootball!(学生跟读,并做出相应动作)b.课件呈现足球场，并
8、出现句子：It’swarmtoday.Let’splayfootball!分小组朗读句子,再要求学生用刚学到的句型邀请自己的朋友去踢足球。c.指导学生书写句子：教师出示空的句子卡片，示意学生齐拼写句子。T:Writedownonyourpaper.（指导学生书写句子，并强调句子的首字母要大写。）（设计思路：句子的教学是本课的重点也是难点，通过学生感兴趣的football直观地引出句型，
