英语人教版四年级下册Unit 5.My clothes A.Let’s lear

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1、Unit5.MyclothesA.Let’slearnandlet’sdo教学重点：掌握单词hat,skirt,dress,pants,clothes句子：Ilike......教学难点：单词clothes的发音情感态度：运用所学知识简单描述自己的衣服教学过程：一、Warming-up教师利用幻灯片呈现let’sread,复习有关颜色的单词。二、Presentation此节课分为两部分，快乐购物和快乐练习。第一部分的通过快乐购物讲授本节课的知识。1.教师利用课件呈现一位姐姐在商店购物的场景。让学生观看商场里的商品都是什么，学生会有不

2、同的答案，但他们都统称为衣服。教师呈现单词clothes.教师播放录音，让学生跟读，对于发音不准的同学及时纠正。2.教师利用课件展示一顶帽子，随之问whatcolourisit?学生回答it’s.......呈现单词hat的发音，让学生自己拼读。3.以同样的方法讲授单词dress,skirt.4.教师利用课件让学生说出句子Ilike......教师利用课件呈现let’slean里的句子。随之讲解these和those的区别。三.Consolidation此部分通过快乐练习来巩固。1.通过Readandmatch活动巩固所学单词。2.

3、通过whatismissing活动，考察学生观察能力和对单词的记忆情况。3.Lookandwrite活动，主要是培养学生正确的书写习惯。四.homework1、Readlet’slearn3times;2、Writethewordsonyourexercisebook,eachword3times；3、Designtheclothesyoulike（设计自己喜欢的服装，并用今天学过的英语描述给你的伙伴听。）板书设计：hatIlike......clothesskirtthesethosedresspants教学反思：本节课学生掌握的

4、很好，内容贴近学生的生活。学生很感兴趣。