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《英语人教版四年级下册unit 5 My clothes A Let’s lear》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5MyclothesALet’slearnLet’sdo教学设计课题名称：unit5MyclothesALet’slearn/Let’sdo设计者：张维佳单位：赤峰市林西县实验小学授课年级：四年级章节名称Unit5MyclothesALet’slearn/Let’sdo学时1课时课标要求1.能够听、说、认读五个有关服装的单词：clothes,hat,skirt,pants,dress.2.能够在语境中正确运用这五个服装类单词。3.能够在图片的帮助下听懂Let’sdo板块的指令并作出相应的动作。内容与学情分析内容分析1、Let’slearn部分学习的单词是：clothes
2、,hat,skirt,pants,dress。教材通过Amy和Sarah逛服装店的情景，呈现了单词的词形和意义。2、Let’sdo部分用于操练ALet’slearn所学单词hat,skirt,pants,dress，并提前渗透BLet’slearn板块的单词shirt。教学重点1.掌握有关服装的单词clothes,hat,skirt,pants,dress和表达喜好的句型Ilike...2.表示服装的名词与表示颜色的形容词连用及其读法。教学难点Pants和指示代词that和those的用法学情分析衣服多种多样，每位学生对衣服的喜好也各不相同。四年级学生学习兴趣浓厚，积极性强。此
3、学期，教师要求学生提前预习新学内容，因此，学生对要学内容已有所了解。四年级学生口语薄弱，教师将把课堂还给学生，让学生通过大量的口语练习，提高口语技能。学生已经掌握了表示颜色的单词，会用Ilike...表达对某事物的喜好。知道This的复数是These,That的复数是Those。1.知识目标：（1）能够听、说、认读五个有关服装的单词：clothes,hat,skirt,pants,dress。（2）能熟练运用句型Ilikethatgreenskirt/thosepants.教学目标2.能力目标：（1）能用英语表达自己对于某件衣物的喜好。（2）能够听懂指令并根据指令语做出正确的动
4、作反应。3.情感、态度、价值观目标：培养学生得体穿着的意识。学生课前需要做的准备工作预习课本49页的内容，复习已经学过的A部分的Let’stalk和表示颜色的单词。教学策略同步式讲授法，情境教学法，演示法，直观教学法。教学环节学习任务设计与教师活动学生活动设计设计意图落实目标导入新课（让学生知道要到哪里去）一、GreetingsGoodmorning,boysandgirls.Howareyou?What’stheweatherliketoday?二、ReviewShowsomecolorsandreviewthewordsonebyone.三、屏幕出示Amy和Sarah一起去
5、逛服装店的图片。T:Theweatherisfinetoday.AmyandSarahgoshopping.Theywanttobuysomeclothes.Sotheycometotheclothesshop.Guess,whatareintheclothesshop?1.学生与教师日常打招呼。2.学生根据出示的图片说出其所对应的颜色。3.根据老师的提示，学生思考服装店里都有什么。1.复习所学过的关于颜色的词汇，为本节课的学习打好基础。2.创设情境，并提出思考问题，激发学生的学习兴趣。环节一（学习任务与学习目标相对应）PresentationLearnthenewwords1
6、.教师通过PPT呈现短裙图片。1）T：Todayishot,AmyandSarahwanttobuyaskirt.学习新词skirt并板书。2）T：Whatcoloristhe学生边跟读，边做动作，在做中学TPR能让学生在动中学，在学中用。skirt.同时PPT呈现不同颜色的短裙，操练句型Ilikethat...skirt.1）PPT呈现SkirtskirtWashyourskirt.学生边做边学Let’sdo中的口令。2.PPT呈现短裙图片。1）T：what’sthis?学生迅速说出单词skirt。2）出示单词shirt.T：Canyoureadthisword?学生读出单词
7、，教师出示衬衫图片。3）PPT呈现ShirtshirtPutonyourshirt.学生边做边学Let’sdo中的口令。3.PPT呈现连衣裙图片。1）T：Isthisaskirt?学生明确后，教学dress.2)T:Whatcoloristhedress?同时PPT呈现不同颜色的连衣裙，操练句型Ilikethat...dress.3)PPT呈现DressdressHangupyourdress.学生边做边学Let’sdo中的口令。4.PPT呈现一只戴着红色帽子的小猫1）T：what’sthi
