英语人教版四年级下册Unit 4 Weather Part C

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1、PEP小学英语四年级下册Unit3WeatherPart(C)Storytime一、教学目标:1.复习第四单元的学习内容，重点是关于天气的单词和句型;2.通过教学帮助学生理解掌握单词matter、terrible、bless和句型What’sthematterwithyou?、Ihaveacold.、Youlookterrible、TommorowitwillbewarminDalian.3.通过教学帮助学生理解并能表演故事;4.培养学生关爱他人的良好品德;二、重难点1.重点灵活掌握该单元主句型进行交流。2.难点帮助学生准确的理解Sto

2、rytime图和对话以及句型Youlookterrible.认读。三、教学用具：1.CAI课件2.单词卡片条四、教学过程：（一）Greetings:师生日常口语交际：T:Goodmorning,boysandgirls.I’myournewEnglishteacher.I’mMissHuang.Howareyou?Ss:……（轻松谈话题，拉近师生之间的距离。）T:Hi!S1.What’stheweatherliketoday?It’srainycloudysunny……T:Oh,todayissunny.Iliketoreadboo

3、ksonthisfineday.Whatdoyouliketodo?Ss:Iliketo……T:Welldone!Todayissunny.It’sinsummer.Yes?Ilikesummer.BecauseIcanwearmyshirt.Ialsocanwearmydress.Well,howmanyseasonsarethereinayear?S:Four.T:Whatarethey?S:Spring,summer,fallandwinter.（紧紧围绕天气、季节话题，不偏离主题。）(二)课件，呈现天气、季节、服装的图片。T：L

4、ookatthesepictures.Whatdoyouthinkofthem?T:What’stheweatherlikeinspringsummerfallwinter?S1:It’swarminspring.Icanwearmyjacket.S2:It’shotinsummer.IcanwearmyT-shirt.……（图文并茂，直观、形象、生动，大大地降低难度，让更多地学生轻松地发表言论。）(三)课件，天气、服装类单词归类：生齐读这些单词，每个单词读两遍。（复习单词，为下面学生练说对话，做好铺垫。）（四）课件，出示一段句型

5、：(Freetalk)What’stheweatherlikeintoday?It’s……CanIwearmy……?Yes,youcan.It’s……No,youcan’t.It’s……(五)课件，Let’schant:What’sthematter?呈现matter单词卡条，师带读，生跟读。What’sthematter?Youlookterrible.呈现terrible单词卡条，师带读，生跟读。Youlookterrible.Oh!God!Ihaveacold.Oh!God!Ihaveacold.（让学生在轻松愉悦的氛围中学习）(

6、六)听一段对话录音：Boy:What’sthematterwithyou?Girl:Notwell.Ihaveacold.Boy:Godblessyou!（让生理解Godblessyou!和Blessyou!的区别。）(七)课件，放Storytime动画视频,回答问题：1.What’stheweatherlikeinBeijing?2.What’stheweatherlikeinDalian?(八)再放一遍视频，回答问题：DoNoomandZiphaveacold?（让生带着问题去看视频，体现任务型教学方式。）(九)Actthissto

7、rywithyourpartner.（学生积极参与角色表演。）(十)课件，Homework(二选一):1.和自已的伙伴一起表演故事。2.创设卖火柴的小女孩遇上圣诞老人的情景，自编一段对话。（分层次布置作业，体现因材施教。）