英语人教版四年级下册Unit 4 At the farm. A.

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1、课题Unit4Atthefarm.A.Let'slearn&Let’schant目标导航1．知识目标（1）能够听、说、认读单词tomatoes，potatoes，carrots，greenbeans。（2）能理解句子Lookatthegreenbeans.They’resolong.Yes,andthepotatoesarebig.（3）会说唱歌谣。2．能力目标培养学生的口头表达能力和表演能力。3．情感目标教育学生要有合理的饮食习惯。重点掌握三会单词tomatoes，potatoes，carrots，greenbeans。难点掌握potato和toma

2、to的复数形式。教学准备与教材内容相关的课件，图片以及实物蔬菜。教学过程设计教学环节教学活动StepⅠ.Warm-up1.Greeting2.Let’ssing.师生同唱歌曲Anappleaday.StepⅡ.Presentation1.课件出示苹果图片，教师通过提问引导学生利用句型Theyare________描述苹果的外形特征。2.playagame,Guessriddles.教师出示谜语并引导学生猜出答案：Theyaretomatoes.Theyarecarrots.板书单词，教师领读，学生跟读，开火车拼读。3.MagicBox.教师拿出装满蔬菜

3、的盒子，请一名学生来前面“摸一摸”，体验盒子里的蔬菜。当学生得出答案时，教师出示实物，板书potatoes和greenbeans.Playashortgame“Highandlow”.巩固操练两个单词的读音。4.引导学生观察和tomatoes和potatoes两个单词有何相同之处，从而得出结论。5.playagame.击鼓传花，得到花的同学领读单词。StepⅢ.Practice1.Let'splaythegame.“猜猜猜”.2.Listenandwrite.教师出示问题，学生听Let'slearn录音完成听力练习，全班校订答案.3.观看Let'sle

4、arn视频，学生跟读.Pairwork：role-play.4.Guessgame.引导学生猜出答案,onions.5.观看let’schant视频，学唱并表演.StepⅣ.Production1.Let'splaythegame.“萝卜蹲”2.Sharpeyesgame:Vegetablevsfruit.引导学生进行蔬菜水果归类.3.教师出示一个菜园的图片.Pairwork:talkaboutthevegetables.4.Let’scheck.StepⅤ.Sum-up&Homework1.Summary:你收获了什么？2.Goodtoknow.3.

5、Homework.板书设计Unit4Atthefarm.A.Let'slearn&Let’schantWhatarethese?tomatoes(图片)carrots(图片)Theyarepotatoes(图片)greenbeans(图片)