英语人教版四年级下册Unit2 Let’s learn Let’s play

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1、Unit2partB教学设计教学目标：1能熟练掌握“whattimeisit？It＇stimeto/for…”并能在情景中进行运用。2教育学生要严格遵守学校规章制度，按时作息。教学重点：让学生熟练掌握问句“whattimeisit?”和相应的回答以及句型“it＇stimeto/for…”用法。教学难点：对一些习惯表达的理解。教具：单词卡，课件，词条，模拟钟（能随意调时间）教学过程：一、复习引题1歌曲导入。2师生日常口语训练。二、教学新课1师生问答游戏。教师“拨时针”，学生回答。由此导入新课。2看与听学生看课件，教师向学生提问看到了哪些单词或词组，指生回答，师板书。师带着动作教

2、授，帮助学生记忆，指生领做。再看课件，重复上述过程。3出示课件，反复练习句型：whattimeisit？it＇stimeto╱for…4Let＇schant学生分小组练习，指生表演。教师与学生进行示范表演，降低表演难度。5比较it＇stimeto和it＇stimefor的用法。前者后面加动词，后者后面加名词。一、巩固练习1Let＇play：操练句型。2课件出示习题。二、布置作业(1)Trytomakeanewdialogueingroups.(2)Makeupsentencesusingthesentencepatterns:Itistimeto…/Itistimefor…五

3、、板书设计HavelunchGetupGotobedSing〉it＇timetoReadabookGohomeGotoschoolPEclassEnglishclassChineseclass〉it＇stimeforMathsclass