英语人教版四年级下册let's learn and let's play.docx

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1、Unit2Whattimeisit?上课内容：PartBLet'slearnandlet'sdo教学目标：1、能够听、说、认读本课时的四个动词词组。2、能够理解并在情景中正确使用句型：It’stimeto…能力目标：学生能够在生活中灵活的运用此课时的句型和短语。情感目标：学生能够合理的安排自己的作息时间。教具准备：教学光盘、单词卡片PPT作息时间表时钟。教学重点：听、说、认读本课时的四个动词词组和设计作息时间表。教学难点：在情景中正确使用句型：It’stimeto…教学过程：一.Greetings.Hello,boysandg

2、irls.二.复习引题1、数学游戏：教师给学生出一些数学算式，可以是加减混合运算，也可是连加连减，学生算出来后用手指头表示答案。二、教学新课1.出示时钟（8点50），让学生说出时间并用英语表达：It's8:50.It'stimeforEnglishclass.自然导入引出新课。2.跟唱儿歌TenlittleIndians边唱边做动作。提问HowmanyIndiansarethere?PPT复习数字单词。3.玩时钟游戏。教师用手臂做时针和分针，问：Whattimeisit?学生快速回答It’s…o’clock.It’stimef

3、or……4.教师做出4：35的手形，问：Whattimeisit?引导学生说出：It’s4:35、schoolisover.教师接着问：Schoolisover.Wheredoyougo?学生回答：Wegohome.教师由此导入句型It’stimetogohome.5.教师借助图片和听听做做活动教授其它几个动词词组，如：教师发指令：It’stimetogetup.请学生做起床、穿衣服的动作；教师说It’stimetogotoschool。请学生做背书包、走路的动作，以次类推。要注意多让学生说句型：It’stimeto……为下一

4、课时重点学习句型做铺垫。6.听音跟读，注意强调语音语调。7.PPT出示进行一个营救羊羊的游戏，过三关练习句型短语8.可采用A部分Let’sdo的形式操练新的句型。三、巩固练习1、画画说说：学生模仿BLet’slearn部分的插图画出自己的活动时间，然后在四人小组中交流，比如学生A六点起床，他就指着自己的画说：It’s6o’clock.It’stimetogetup.2、设计作息时间表并让学生以小组展示。四、布置作业1、熟读并背诵所学内容。2、设计学习时间表并用英语描述。五、板书设计Unit2Whattimeisit?PartB

5、Let'slearnandlet'sdogetupIt'stimetogotobedgohomegotoschool