英语人教版四年级下册Unit1Myschool BLet’s learn

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1、Unit1.Myschool(Period2)Let’slearn主备人：乔如苑活动时间：2017.3.10授课班级：四年级1班学习目标1.能听说认读单词或词组：playground,computerroom,artroom,musicroom.并能结合语境正确运用。2.能听懂、会说句子：Doyouhaveamusicroom?Yes,wedo.No,Wedon’t.It’sonthefirstfloor3.引导学生热情接待来访者，热情向别人介绍学校，培养学生热爱学校的美好情感。重点难点1.重点：词汇：playground,computerroom,artroom,musicroom

2、；句型：Doyouhaveamusicroom?Yes,wedo.No,Wedon’t.It’sonthefirstfloor.2.难点：正确使用冠词an和a；理解序数词first,second与one,two的区别；don’t的读音。活动过程：Step1:A:Warmup:Let’sdo.B:导入：1.Freetalk:出示学校图片。T:Doyoulikeyourschool?T:Doyouhavealibrary?T:Doyouhaveateachers’office?1.出示主情景图，鼓励学生说一说看到的场馆名称及其位置,并复习：单词teachers’office,librar

3、y,firstfloor,secondfloor句型：“Where’sthelibrary？It’sonthefirstfloor.”Step2:A:PPT呈现1.师生问答T：Whatcanyouseeinthepicture?S:Icansee...T：Doyouhaveanartroom?S:Yes,wedo.T:Whereisit？S：It’sonthe…2.生生问答：以此类推教授playground,gym,computerroom，musicroom；教师板书句子并教读,注意正确使用冠词an和a，及单词的书写。3.Listenandfollow.4.Readitbyyour

4、self.Step3:Practice1.组长领读单词和句子；2.组内齐读单词和句子；3.组员依次向组长逐个读单词和句子。4.Playagame.让学生抽取单词卡并领读单词，再找学生问答。5.Look,askandanswer.A:教师师范。B：生生操练（和一号同桌）。C：学生表演。Stpe4:Production1.根据Alearn创编Let’sdo.Spte5:Summary1.让学生根据板书总结。2.课堂检测。Stpe6:Homework