英语人教版四年级下册unit1 my school C

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1、Unit1Myschool教学目标：（一）．知识与能力1．复习本单元八个主要词和词组：firstfloor,secondfloor,teacher’soffice,library，playground,computerroom，artroom，musicroom；熟练掌握本课对话的内容。2.训练学生用本课所学句型询问校园的场所并作出肯定或否定的回答。（二）．过程与方法任务型教学方法，小组合作、自主学习方法。（三）．情感态度与价值观通过本课的学习，让学生在活动中体验语言知识的活脱、自然；在展示中感受学习成功的乐趣。教学重难点：Isthis/thatthe…？Yes，

2、itis./No，itisn′t；区分this与that的用法。教学时数：6课时Unit1MyschoolpartC第六课时一、教学目标与要求1．能够理解并朗读Readandwrite和Tasktime中的对话。2．能够在真实情景中灵活运用新学的词汇和句型。3．能够正确朗读Pronunciation中的单词，并能分析出读音规则。4．能够以小组合作的方式完成Tasktime中的任务。5．能够学会本单元的歌曲、歌谣。6．能听懂故事。二、教学重、难点分析1．本课时的重点是Readandwrite中的四个四会单词以及问句“Isthisateacher'sdesk?”及其答

3、句“Yes,itis．”在四线格中的正确书写。2．本课时的难点是拼读单词picture，在四线格中书写句型“Isthisa...?”以及总结元音字母a的发音规则。三、课前准备1．教师准备该部分的挂图。2．教师准备相关的词卡。四、教学步骤和建议教学过程1．热身（Warm-up）（1）师生合唱该单元的歌曲和歌谣，边歌边舞。（2）请学生表演Storytime中的对话。2．预习（Preview）猜谜语：教师给学生出一些简单的谜语，如：Jackisinaroom．Therearemanybooksinit．Hecanseemanystudents．Theyarereadin

4、gbooks．Theyarequiet．WhereisJack?3．新课呈现（Presentation）Readandwrite（1）请学生观察Readandwrite部分的情景图，预先空出来需要书写的四会单词，让学生独立思考，填充对话。（2）强化练习拼读单词picture，可以小组竞赛的形式进行。（3）练习书写句型“Isthisa...?”时可从陈述句“Thisis....”中衍生问句。先请学生排列一组单词成为新句子，然后改正新句中的错误，如：打头单词的第一个字母需要大写；第二个单词的第一个字母不需要大写；句末句号改为问号等。用这种形式可以充分体现以学生为中心的

5、自主学习，在轻松愉快的气氛当中突破难点。（4）让学生听录音并跟读，教师还可设计一些简单问句检查学生对于对话的理解程度。（5）游戏：学生A从书包里拿出一件文具放在身后，问同桌：What'sthis?同桌回答：Isthisa...?如果答对，学生A给同桌敬个礼。Pronunciation建议教师让学生分小组一起仔细听录音，观察讨论，找出规律，然后向全班汇报。Tasktime让学生带上纸和笔，四人一组参观学校，并将学校的校舍分布情况记录下来，绘出地图，标上各功能室的名称。回到教室后向全班展示。或者由学生分组活动，每名学生负责绘制一处场馆设施，然后拼贴成为一幅完整的学校地

6、图。4．巩固和延伸（Consolidationandextension）（1）游戏：我在哪里？例如：Icanseemanybooks．Icanseemanystudents．Theyarereadingbooks．WhereamI?（2）看看、想想、说说，如：教师出示词卡garden，让学生联想tree,grass等词；出示词卡canteen，引导学生联想spoon,plate,chopsticks等词，新旧结合滚动复现。（3）看谁记得准：请学生仔细观察学生用书上的插图或者挂图，然后合上书或取下挂图，就图中内容提问，请学生回答Yes/No。（4）第一层还是第二层？

7、教师展示教学楼框架图，两名学生代表两个小组听指令贴卡片，如：T:Thewashroomisonthesecondfloor．两名学生分别找出washroom的小卡片，贴在相应的位置上，速度快的为胜者。6.练习：PartA1．ListenandmatchWoman:（1）ZhangPeng,pleasegototheplayground．（2）Mike,gotothelibrary,please．（3）John,pleasegototheteacher'soffice．（4）ChenJie,gotothegarden,please．（5）WuYifan,gototh

8、ecant