英语人教版四年级下册Unit 2 A Let.s learn

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1、Unit  5   Whattimeisit?一、教学目标：1. 知识目标（1）掌握四会词汇breakfast,早餐：早饭,lunch午餐:午饭,dinner正餐，Englishclass英语课,PEclass体育课,musicclass音乐课（2）能够理解、认读白体句子:Whattimeisit？It's9o'clock.It'stimeforEnglishclass.Let'sgo!（3）能听懂、会唱“It'stwelveo'clock”.2. 能力目标学生能用英语表达三餐，并能简单表达自己喜欢的课程。3. 情感目标使学生热爱自己所学的每一

2、门课程，做到不偏科。并且做到按时吃饭的好习惯，做到不偏食。二、教学重难点：重点：掌握ALet'slearn部分三餐和三门课程的英文表达，并能简单问答、介绍，表达自己所喜欢的三餐和课程。难点：在正确区分运用冠词an和a，三、教学准备：教具准备：课件  录音机  单词卡片   图片四、教学过程：（1）呈现单词clock教师拿出画有一个圆圈的图片让大家猜这个圆圈可能会是什么？让学生发挥不同的想象力，可以有不同答案。然后教师说这个圆圈可以发出：“Ticktock，Ticktock”的声音，学生就会马上想到闹钟，教师给予肯定和表扬，最后教师在画上写上数字

3、，引出单词clock。（2）拿出教具钟，请学生互相问答，What’sthis?It’saclock.（3）师出示教具钟表，转动时针引入新课。问：Whattimrisit?重复两遍，引导学生说出It’s…o’clock。注意“o”的发音，师生对话数遍，然后再交换句型操练，教师可叫不同的同学起来做问答进行充分的操练。（4）学生拿着钟表拔动不同的时针进行操练Whattime  isit?It’s…o’clock（以4人为一小组合作）。（5）做老狼老狼几点钟的游戏。游戏中指定一个学生来扮演老狼，其他同学都充当小羊，教师规定老狼在几点要吃小羊。每当被叫到

4、的小羊问：“Wolfwolf,whattimeisit?”的时候，老狼就要回答：“It’s…o’clock”，如果老狼回答的时间跟教师规定的时间一致，那么这个同学就成为老狼的盘中美食。请同学们表演出来。改变规定时间，反复游戏几次。老狼要吃东西时教师引导学生说出It’stimeforbreakfast/lunch/dinner.（让学生尝试用不同的语调、语气来运用所学语言）（6）课件呈现出英语教师、音乐教师、体育教师的图像，引出It’stimeforEnglishclass/musicclass/P·Eclass.讲授新单词Englishclas

5、s/musicclass/P·Eclass.五.巩固练习教师编歌谣操练新句型It’stimefor…让学生边表演边背诵，帮助学生记忆。Ticktockticktock,It’stimeforlunch.Ticktockticktock,It’stimeforbreakfast.Ticktockticktock,It’stimefordinnerTicktockticktock,It’stimeforEnglishclass.Ticktockticktock,It’stimeformusicclass.Ticktockticktock,It’st

6、imeforP·Eclass.六.Homework板书：         Unit5Whattimeisit?PartALet’slearn            breakfastlunchdinnerEnglishclassPEclassmusicclass         Whattimeisit？It's9o'clock.It'stimeforEnglishclass.Let'sgo!