英语人教版四年级下册Unit 2 What time is it ？

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1、教学设计(2016-2017学年度第2学期)潮阳区贵屿新厝小学执教时间：第3周星期三教师姓名李钟鸿任教科级四年级英语教学内容Unit2Whattimeisit?PartALet’slearn&Let'sdo教学目标1.能听、说、认、读单词及短语：“breakfast，lunch，dinner，Englishclass，musicclass，PEclass”。2.能在语境中灵活运用“Whattimeisit？It's…o'clock”来询问和回答时间。3.能在语境中灵活运用“It'stimefor…”来表达“该做……”。4.能完成“Let'sdo”

2、，根据相应的指令做动作。5.培养学生合理安排时间的意识。教学重点能够掌握有关日常生活活动中的六个四会单词及词组。教学难点能够对句型“Whattimeisit？It's…o'clock.”及“It'stimefor…”的理解和运用。教具准备单词卡片、教学光盘、教具时钟、小黑板。学具准备单词卡片、玩具时钟教学简要过程Step1:Warmup1、师生进行日常口语练习。T:Hello!Boysandgirls.Howareyou?Ss:I’mfine,thankyou.Howareyou?T:Verywell,thanks.2、教师让学生看看时间教具。T

3、:Lookattheclock.Whattimeisit?Ss:It’s9o’clock.T:Yes,It’s9o’clock.It'stimeforEnglishclass.3、让学生一齐唱Page20Let’ssing歌曲。It’stwelveo’clock.Step2:Presentation1、教师出示小黑板，让学生读出本节课的教学目标。2、结合John一天的活动单词图片以及教具时钟，来引出单词。如：教师将时间调整到7:00，T:Whattimeisit？Ss：It's7o'clock.It’stimeforbreakfast.教师采用多媒

4、体展示图片，也可以出示单词图片“breakfast”。接下来，教师利用钟面时间继续教授时间表达和其他几个单词、词组，并板书：breakfastEnglishclasslunchmusicclassPEclassdinner3、教师通过领读、让学生进行火车式朗读和听录音跟读，让学生掌握正确的读音，尤其要注意breakfast、lunch及o'clock的发音，教师可采用模仿竞赛的形式在学生中开展互帮互学。4、教师教完四会单词好之后，教师让学生利用准备好的时钟玩具进行操练句型：“Whattimeisit？It's…o'clock.”及“It'stime

5、for…”。Step3：Consolidationandextension1、教师拿出生词卡片，出示图的一小部分，让学生通过观察判断图上画的是什么并快速说出相应的单词或词组。2、教师将教具钟上的时针，拨到不同的时间，提问学生：Whattimeisit？鼓励同座的两名学生进行比赛，看谁的反应最快。3、画画写写。画出时间简笔画并标注自己的活动，和同桌一起运用句型：“Whattimeisitnow？It's…o'clock.It'stimefor…”相互问答。4、教师采用多媒体播放Let'sdo的动作，让学生边听边跟做动作。5、教师让学生看完第一次

6、Let'sdo的动作之后，让学生同桌之间在下面采用句型It'stimefor…，Let's…练习做动作。6、教师再采用多媒体播放Let'sdo的内容，让全班学生起立一齐做Let'sdo的动作。7、课堂小练习（1）教师让学生快速的读出John一天时间作息表，如下：It’s7o’clock.It’stimeforbreakfast.It’s9o’clock.It’stimeforEnglishclass.It’s12o’clock.It’stimeforlunch.It’s2o’clock.It’stimeformusicclass.It’s3o’cl

7、ock.It’stimeforPEclass.It’s6o’clock.It’stimefordinner.（2）教师让学生仿照上面内容，讲述自己一天的时间安排:MydayHi!I’m...It’s7o’clock.It’stimeforbreakfast.It’s...It’stimefor...It’s...It’stimefor...It’s...It’stimefor...It’s...It’stimefor...It’s...It’stimefor...8、教师对这一节课进行总结：同学们：通过这堂课的学习，我们已经懂得时间的宝贵，会合理安排

8、一天的作息时间。1、Timeisprecious.Weshouldcherishit.时间是宝贵的。我们应该