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《英语人教版四年级下册Unit 5 《My clothes》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Pep小学英语四年级下册Unit5《MyClothes》第二课时教学设计霸州市信安镇第二小学张慧敏教学对象：小学四年级学生(一)教学目标：1.能听、说、认、读主要单词clothes,dress,skirt，pants,shirt,能听懂，会说:Ilikethatgreenskirt.并能在实际情境中运用。2.能听懂Let’sdo部分的指示语，并按要求做出相应的动作，如“Putonyourshirt.”3.培养学生合作学习，鼓励学生创新。（二）教学重点：掌握有关服装的六个单词，并能在实际情景中运用。教学难点：表示服装的名词以及读法，以及句型“Ilike„.教学准备：
2、课件、衣服实物（三）教学过程：Step1:Greeting（打招呼）T:Standup,please!Goodmorning,boysandgirls!（请起立！早上好，孩子们！）S:Goodmorning,MissZhang!（早上好，张老师！）T:Nicetomeetyou!（见到你们很高兴！）S:Nicetomeetyou,too!见到你也很高兴！）T:Sitdown,please!let’sfreetalk.(自由问答)Step2:Warming-up（热身）T:Look!What’sthis?Pleaselookandsaythecoloursasqui
3、cklyasyoucan.Whatcolourisit?(看！这是什么？请尽快地看并且说出你所看到的颜色。)S：Blue、green、black...（蓝色、绿色、黑色...）T：Therearesomanycolourshere.Whatcolourdoyoulikebest?（这里有这么多的颜色。你最喜欢哪种颜色呢？）S:Blue...（蓝色.....）T：What’smyfavoritecolour?Canyouguess?（我最喜欢的颜色是什么呢？你们能猜出来吗？）S:(Guess)（学生猜测„„）Step3:Presentation（新课呈现）教授单词s
4、kirt:T:Yes,Ilikeblackbest.Look!SarahandAmygototheclothesshop.Therearemanyclothesinit.(板书并用手势教读,操练)。T:播放课件，What’sthis?CanyouspeakinChinese?S:裙子，短裙T:Yes,It’saskirt.Let’sspell!(板书并用手势教读,操练)。Whatcolourisit?S:Green.T:Yes,Thisisagreenskirt.Doyoulikeit?S:Yes,Ido.T:Metoo.(播放课件，出现黄色短裙)What’sth
5、at?S:Skirt.T:Whatcolourisit?S:yellow.T:Doyoulikeit?S:Yes,Ido.T:Whichdoyoulike?S:Ilikethisyellowskirt.T:Ilikethatgreenskirt.(板书“Ilikethatgreenskrit.”并教读，作为本课的主题句。)（我喜欢那件绿色的短裙。）T：Look,somanyskirtshere.(课件：点击课件就会出现许多不同颜色的短裙)Whichskirtdoyoulike?（看。我这里有很多短裙。你最喜欢哪一件呢？）S:Ilikethisblue/yellow
6、...skirt.（我最喜欢蓝色/黄色...的短裙。）T：Iliketheseskirts.Thesearebeautiful.(板书skirts)点击课件，出现另一组短裙。Ilikethoseskirtstoo.Now,yourskirtisdirty,soyouwashyourskirt.(点击课件，出现洗短裙场景，为Let’sdo做铺垫）按以上方法学习dress,hat,pants.Step4Practice1.猜单词2.快速说出单词3.What’smissing?T:Boysandgirls,youdidaverygoodjob,andIhavesomep
7、resentsforyou(showabag)Look!What’sinit?（孩子们，你们做得很好，我要给你们一些礼物。看！这里面有什么？）S:Adress,ahat,askirtandpants.T:Oh,What’sthis?(拿出一件衬衣，学习shirt这个词，为下面的学习做准备)。T:Now,AmyandSaraharetalkingaboutclothestoo,whataretheytalkingabout?Let’slisten.（现在，Amy和Sarah也正在讨论衣服，她们在讨论什么？让我们听一听。）Readfllowme!(带读课文，分角色朗读
8、)T:(点
