英语人教版四年级下册Unit5 B

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1、课题Howmuchisit课型单词教材分析本课时重点学习有关衣服和鞋子的大小、评论价格、颜色和款式，如：It’sexpensive/colourful.Howmuchisit?It’s…结合已学过的单词和句式，通过一些趣味图像来创设情景，让学生进行操练。使单词和句式的知识溶进活生生的情景之中，同时也能激发学生的学习兴趣，调动其学习积极性，使学生进一步认识和掌握本课的单词和句型结构，并能灵活运用。按照学生的认知规律，我采用讲度、直接演示、交际、愉快教学相结合的方法；“兴趣是最好的老师”，小学阶段英语更要注重趣味教学，在课堂

2、教学中，适当地结合愉快教学、能激发学生学习英语的兴趣。在教学过程中启发、引导学生思维，培养不同层次的学生大胆用英语交际的能力。教学目标1、能力目标：a、能够简单描述衣服的大小、评论价格、颜色和款式。如：It’scolourful./pretty....b、能够询问价格并做简略评价。如：Howmuchisit?It’s….2知识目标：a、能听、说、认读单词colourful、pretty、cheap、expensive。b、会唱本课时的歌谣。3、情感目标：a、培养学生能以得体的方式与人交际。b、培养学生在活动中互助合作，体

3、验合作的愉快，发展合作精神，培养自己的创造力与想象力。重点：掌握有关描述衣服的价格和颜色的四个单词。如何在实际中灵活运用本课的单词和句型是难点。教具准备1.四张单词卡以及以前学过的衣服卡片。2.一个袋子和各种色彩的衣服。3.录音机和录音带。4.每组学生5-7张各种衣服图片。5.本课的多媒体课件。教学活动过程教师活动学生活动设计意图Step1.warmingup/Revision1.出示已学衣服卡片，如：dress、shirt、jacket、sweater、skirt等。2.Let‘s　chant（Unit3）T:Youa

4、reallclever,yourEnglishisverywell.let’schant,OK?多媒体出示众动物歌唱的音乐和歌词。Myshirtisred.Myjacketisblue.Mydressisold.Mysweaterisnew.Step2.Presentation1.Teach“colourful”多媒体出示半件空白dress（下半部遮住）T：ask：Whatisthis？Yes，Itisadress.边说边出示整件dressT：Doyouknow，Whatcolourisit？多媒体出示色彩鲜艳的dres

5、s.T：Oh，somanycolours.It’scolourful.把单词写在图片下面并出示单词卡.T:colourful,colourful.T:Thisdressiscolourful.抽读卡片。一个接一个朗读。S1：skirtS2：dress...Ss:OK.看着歌词边拍打节奏边跟唱。Myshirtisred.Myjacketisblue.Mydressisold.Mysweaterisnew.猜测。S1：Itisashirt.S2：ItisaT-shirt....Ss：Itisadress.猜测。S1：Itis

6、red.S2：Itisblue....Ss.Wow！学生跟读：一个接一个复习旧知入手，扩充词汇量，为后面的句型操练构筑平台。通过唱歌谣复习巩固刚才出现的单词，让学生加深印象并活跃课堂气氛，让学生在轻松愉快的环境下进入学习的最佳状态，同时为新课的学习做铺垫。通过猜一猜、说一说可以导出新的单词和句子，本环节既能增加语言听、说的输入量，操练单词和句子Howmuchisit?It’s50yuan?It’s25yuan?Canyouguess?提示价格是高是底。T:Up,Up.T:Up,Up.（随时表扬和奖励表现出色的学生和小组，

7、在每组的一次性杯子中放入一个小粘贴纸。）T:Wow,Youareclever.Yes.It’s100yuan.把价格写在图片下面。Let’saskandanswer.Howmuchisthiscolourfuldress?It’s100yuan.2.Teach“cheapandexpensive(出示课件：一件兰色的dress.)T:Thatdressisblue.Howmuchisit?(边说边出示价格)T:Thiscolourfuldressis100Yuan.Thatbluedressis23yuan.Ithink

8、thisdressisexpensive.Thatdressischeap.(边说边指着课件中的图片).Doyouthinkso?(在各自的图片下面出示单词并领读)T:Expensive,expensive.Cheapcheap.（随时表扬和奖励表现出色的学生和小组，在每组的一次性杯子中放入一个小粘贴纸。）3.Tea