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时间:2019-06-20
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1、Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.第1课时TheFirstLessonSectionA(Period1 1a-2c)学习目标:1、重点单词和短语:license,safety,smoke,part-time,pierce,earring2、重点句式:—Studentsshouldnotbeallowedtohavepart-timejobs.__Sixteen-year-oldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.__Idon’tt
2、hinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.3、主要语法:含有情态动词的被动语态。课前自主探究:1、根据音标预习单词,做到四会(听、说、读、写);2、找出每节课中出现的新短语及句式并识记;3、拼读课文,互相提问题等。课前自主探究检测:翻译下列词组。1.被允许做某事 2.使他们的耳朵打耳洞 3.16岁的青少年 4.兼职工作 5.noway 6driver’slicense7.takephotos,
3、 8wearearrings 学习过程:(课堂导学案)导入:回答问题。DoyourparentsallowyoutowatchTV?Doyourparentsallowyoutoexercise?合作探究1.小组交流,谈论校规和家规;讨论:教师设疑;讲解:小老师组内讲解,求同存异,去伪存真;2.1a.Readthestatementsbelow.CircleAforagreeorDfordisagree.3.1b ListenandcircleTfortrueorFforfalse.4.Lookatthestatementsi
4、nlaandmakeconversations.5.听录音,完成2a,2b,并进行对话。问题探究:allow的用法1)Theteacherallowshimtoplaybasketball.老师允许他去打篮球。2)Teenagersarenotallowedtosmoke.青少年不许吸烟。3)Wedon’tallowsmokinginpublic.我们不允许在公共场合吸烟。4)Iallowthatheisafriendlyman.我承认他是个友好的人。归纳:allow的几种结构:1)allowsb.todosth._____________
5、_____________;2)beallowedtodosth.是_______语态,意思是_______________________;3)allow+doingsth._________ ________________;4) allow还可以连接宾语从句,表示“承认……”5.我的收获(总结本课多学重点内容)6、作业布置第2课时TheSecondLessonSectionA(Period22d---grammar)学习目标:重点单词和短语:学习新单词和重点词组重点句式:Beallowedtodosth主要语法:被动语态;Makesi
6、milarconversations课前自主探究:1、根据音标预习单词,做到四会(听、说、读、写);2、找出每节课中出现的新短语及句式并识记;3、拼读课文,互相提问问题等。课前自主探究检测:基础知识:证件_____ 安全;安全性___ 吸烟___兼职的____穿透__________ 耳环,耳饰_________闪光灯;闪耀_______词组理解1、beexcitedabout__________2、takesphotos____________3、wearearings______4、beallowedtodosth_______5、
7、使…远离______6、给某人机会做______7、某人自己做决定_____8、继续做学习过程(课堂导学案):1、导入:Greeteveryoneandreviewwhattheyhavelearntyesterday.2.合作探究,Talkabouttheschoolrulesandthefamilyrules3.问题探究:读2d,回答问题。1)Wheredotheygoforschooltrip?2)DoesMr.Smithallowstudentstotakephotos?3)Howtotakephotos?4)学完grammarfo
8、cus,做练习4a-4c。当堂测评:单项选择题1Mrs.Greenisadoctorof____andherdaughterAnnis____universitystudent.
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