Unit 4 At the farm Part A

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1、Unit4At the farmPartALet’stalk教学设计学情分析：本课是PEP小学英语四下Unit4AtthefarmPartALet’stalk部分。本部分以学生到农场参观为情景，学习四种蔬菜名称的单复数形式和运用句型“Whatarethese?Theyare...Arethey…?Yes,theyare.”讨论食物的问答形式。四年级的学生已经学习过一些简单的、常见的蔬菜水果单词，如apple,orange,pear,banana等，另外已经学习过句型“What’sthis？Howmany…doyouhave?”等，为本课时的综合

2、运用做好了铺垫.本次讲课所面对的是村里面的孩子，大多数孩子都有农村的生活经验，所以我创设较为真实的情景来让学生掌握和运用语言。并要求学生以小组的形式多说多练，训练学生的口语表达能力及英语语感。教学目标：知识目标：1.借助图片，帮助学生正确理解本课的对话大意。2.培养学生用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。能力目标：1.在情景中运用所学句型问答是否是某种蔬菜以及是何种蔬菜：Arethesecarrots?Yes,theyare.Whatarethese?They’retomatoes.2.在情景中恰当运用句型They’regood.Th

3、ey’resobig!来描述蔬菜特点。情感目标：1.培养学生学会合作交往，并知道赞美身边的物品，融洽同学之间的关系。2.教育学生从小养成多吃蔬菜、水果的好习惯。教学重点：1.在情景中运用所学句型问答是否是某种蔬菜以及是何种蔬菜：Arethesecarrots?Yes,theyare.Whatarethese?They’retomatoes.2.在情景中恰当运用句型They’regood.They’resobig!来描述蔬菜特点。教学难点：potato和tomato的复数形式及发音和拼写上的区别。会用一般疑问句并做肯定、否定回答。教具准备：录音机

4、、单词图片、多媒体课件教学过程：一、热身 （Warm up）:Sing:《OldMacDonaldhadafarm 》【设计意图】课上，利用多媒体课件播放英文歌曲《OldMacDonaldhadafarm》,师生边唱边跳，在优美的乐曲中拉开本节课的序幕。通过TPR“全身动作反应法”，演唱英文歌曲，烘托课堂氛围，帮助学生尽快进入学习状态，充分调动学生学习英语的兴趣。二、复习 （Revision）：出示以学过的水果图片,如：香蕉，橙子等问生。T:What’sthis ? S:It’sa/an...Whatarethey?S:Theyare...【设

5、计意图】呈现真实的语境，让学生学会观察图片，渗透描述性形容词big、good,复习旧知，为学习本课的会话做铺垫。三、新课展示(Presentation)（一）观察图画，激趣导入出示本课的单词图片问生（1）西红柿图片提问：What are these?  They’re  tomatoes.(板书句型)（2）胡萝卜图片提问：What are these?  Theyare carrots.（3）土豆图片提问：What are these?  They’repotatoes. （4）豆角图片提问：What are these?  They’regr

6、eenbeans. (5)小结名词单数变复数的一般规律【设计意图】巧用多媒体课件，引出本课的主要句型，激发学生的学习兴趣。通过仔细观察图片，帮助学生在语境中正确理解名词复数的用法及读音。（二）观察图画，巩固新句型(1)出示苹果图片提问学生：T:What are these?  S:They’re apples(2)再出示另一张苹果图片问生T:Are these apples ?  S:Yes, theyare. (板书句型)（3）出示西瓜图片问生T:Are thesewatermelons?S:Yes, theyare.（4）出示梨图片问生T:

7、Are thesepears?S:Yes, theyare.【设计意图】通过图片和句型的结合，不仅加深学生对新知的理解，更培养学生在生活中运用语言的能力。（三）目标导学，探究新知1、观察图画，导入新知(1)教师出示课文图片让学生观察图片，并说说在图片里面都看见些什么？如：T:Lookatthepicture,wherearethey?S:Theyareatthefarm.T:Whocanyouseeinthepicture?S:IcanseeSarah,Mikeandfarmer.(2)教师用鼠标指这图片里的胡萝卜文学生T:Lookatthes

8、e.Arethesecarrots?S:Yes, theyare.(3)学生回答完后教师接着说T:OK，Let’sgotothefarmandsee,