英语人教版四年级下册Unit five My clothes

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1、PEP小学四年级英语下册UnitfiveMyclothes A西峰区回民小学教者：高丽教学目标：　　1、学习各种衣物名称，能够会说、认读。　　2、学习衣物名词与表示颜色的形容词连用。3、能够简单描述自己喜爱的衣物的性质，如：颜色。【教学重点】与衣物有关的六个词组。【教学难点】表示颜色的形容词与表示衣物的名词连用。【教具准备】　　1.各种带颜色和不带颜色衣物的图片　　2.衣物及颜色的单词卡片　　3.课件【教学过程】一、师生互相问好。二、热身，复习。1、听音乐《Colorsong》。。2、复习有关颜色单词。（师出示颜色卡片，学生认

2、读单词，师将单词帖在黑板上，对于做的好的学生进行奖励。）三、教学新课1、导入新课同学们已经复习了表示颜色的单词，今天我给大家带来了几件衣服，我们一块来看一下，播放课件板书课题。UnitfiveMyclothes2、学习新课A、指导学生认识各种衣服，放课件，师领读，学生拼写。要求学生自己练习写两遍。师拿出单词卡片并贴在单词的下面。B、学配衣服，放课件，（Whatcolourisit?What’sthis?）师拿出其它衣物用Whatcolourisit?What’sthis?问，学生答后，并将图片贴在黑板上。C、学一学，播放课件。

3、强调With的用法及意思。D、小组内讨论，用刚学过的句型说说自己喜欢的衣物。请2---3名学生上来说说自己喜欢的衣服。（对于做的好的学生予以奖励）E、播放课件教学教材第二部分（Let’sdo）。F、师生互动。游戏：师说句子，学生做动作。并在小组之间比赛。3、小结播放课件板书设计：衣物图片衣物图片衣物图片GreenskirtRedshirt衣物图片衣物图片衣物图片BrownjacketWhitesweatersweaterBluedressYellowT-shirt