语文人教版部编七年级上册17、猫 教案

《语文人教版部编七年级上册17、猫 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、17、猫（郑振铎）课题《猫》备课人：詹金海学习目标1.理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。2.理解故事中所含的深刻哲理。3.学习作者抓住事物的特点，细致观察和真实具体地描述事物的方法。教学重难点1、概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，体会作者的思想情感。2、2、细读课文，进一步理解作者的情感和包含的深刻生活哲理。3、揣摩文中生动的细节描写。学习内容第一课时一、【激发兴趣、导入课文】老舍在《猫》一文中写道：“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的

2、腿，把脖儿伸出来要求给抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。”在他的笔下，小猫更像一个调皮的小人儿，给人带来无尽的快乐。相信曾有养猫经历的同学，也曾感受过这小小生灵带给你的快乐或感伤。那么，作家郑振锋和猫之间发生过什么动人的故事呢？二、【预习导学、不看不讲】1.阅读作者简介。郑振锋（18981958），福建长乐人，现代作家、翻

3、译家、文学史家，新文化运动的倡导者，笔名西谛。著作很多，有《中国文学论集》《海燕》《泰戈尔传》等。1917年到北京，考入铁路管理学校。五四运动中积极参加反帝反封建斗争。1920年，和茅盾、叶圣陶等人发起成立“文学研究会”，主张“为人生”的现实主义文学创作。1923年起，主编《小说月报》，同时在上海大学任教。2.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。污涩（sè）红绫（líng）诅骂（zǔ）惩戒（chéng）níng（凝）望quán（蜷）伏拓展：给下列一组形近宇注音并组词。绫（líng）红绫棱（léng）棱角梭（

4、suō）穿梭凌（líng）欺凌3.解释下列词语。（1）污涩：肮脏且不光滑。（2）怂恿：鼓动别人去做某事。（3）怅然：因不如意而感到不痛快。（4）提心吊胆：形容十分担心或害怕。（5）畏罪潜逃：害怕治罪而隐藏或逃跑。（6）妄下断语：胡乱地做出判断。4.课文写了三次养猫的故事，据此给文章划分层次。。第（1）到（2）段：第一次养猫的故事。猫第（3）到（14）段：第二猫次养猫的故事。第（15）到（34）段：第三次养猫的故事。三、【合作探究，不议不讲】一、活动：默读课文，归纳概括。1.默读课文，从来历、外形、性情和在

5、家中的地位几个方面，概括第三只猫与前两只猫的区别。来历外形性情在家中的地位第一只猫隔壁要来的花白花白很活泼很活泼家人都很喜欢家人都喜欢第二只猫舅舅家抱来的黄色黄色更有趣，更活泼喜欢喜欢第三只猫家门口拣的花白，不好看，很瘦，毛被烧脱忧郁、懒惰惰不大喜欢，若有若元，不加注意2.分别复述这几只猫的故事，要求简洁生动。示例：第一只猫是我们从隔壁抱来的，它很活泼可爱。它在阳光下打滚，还扑来扑去地和二妹做游戏。可是不久，它的生命活力渐渐退去了，两个月以后，我们眼睁睁地看着它离开了我们。第二只猫是从舅舅家抱回来的，它比

6、第一只猫更加活泼可爱，晚上还帮我们捉老鼠。它还会爬树，还会去晒太阳。它不怕生人，而且有时还会去捉蝴蝶。但是它却被别人抱走了。第三只猫是冬天在我家门口捡到的流浪猫，它没有前两只猫那么活泼。有一次我误会了它，还打了它一下，两个月之后它死在了邻居家的屋脊上。二、活动：寻章摘句，共享快乐。小猫们曾给作者带来许多快乐，请从文中找出描写小猫的句子，并任选角度进行赏析。示例：写第一只猫时，作者写“花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。”“常如带着泥土的白雪球似的”运用比喻的修辞手法，生动形

7、象地写出了猫可爱的外形，“常”“滚来滚去”写出了它生命力的旺盛。(1）“二妹常常地取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它使扑过来抢，又扑过去抢。”“扑过来”“扑过去”两个短语的运用，将一只活泼可爱、娇态可掬的小猫的形象展现在我们眼前。其中也包含了作者对小猫深深的喜爱之情。(2）“它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。”蝴蝶的“安详”和小猫的“调皮”对比，“也”字的运用更突出了小猫的活泼可爱。(3）“它似乎太活泼了，一点儿也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里

8、晒太阳。”“跃”“跑”“晒”几个连续的动词的运用，生动形象地描写出了小猫东跑西颠的情态，突出了小猫的活泼。三活动：联系实际，畅谈体验。你一定也养过小动物，它们一定给你带来过一样的快乐，请你对同学讲一讲自己和它们之间的故事，并用手中的笔记下这些美好的往事。备选问题1.请同学们在刚才复述的基础上，从课文中找出最能体现作者对三只猫的亡失的感情和态度的语句。第一只猫：我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！第二只猫：我也怅然地