英语人教版四年级下册Unit 4 At the farm Let’s spell

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1、人教版PEP小学英语四年级下册Unit4AtthefarmLet’sspell武安市银河小学马学平一、教学目标●知识与能力目标：1.学生能够归纳并掌握元音字母组合or在单词中的两种常见发音/ɔ:// ɜ:/.2.学生能够读出符合or发音规则的单词，并能初步尝试拼写出符合or发音规则的单词。●情感态度、文化意识、学习策略目标：1.培养了学生自主探究、归纳学习的能力，同时也培养了学生小组合作与交流的能力。2.学生能够在学习过程中感受到学习的乐趣，同时也激发了学生的学习兴趣。二、教学重点和难点1.重点：学生能够自主发现字母组合or的发音规则，并能够逐

2、步根据该发音规则读出单词。2.难点：or的两种发音规则的归纳，单词world的发音三、教学准备1.字母磁性教具2.单词卡片3.多媒体课件四、教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图ep1.WarmingupWarmingup1.Talkaboutthestudentandtheteacher2.PlayaguessinggameabouttheteacherT：Canyouguesstrueorfalseaboutme?PleaseListen,readandjudge.课件显示游戏规则，并一一呈现如下句子，请学生猜测判断：IamfromY

3、inhe./Iamfortyyearsold./Iamwearingshortstoday.Ilikesports./Ilikestorybooks.学生学习的热情被调动出来课件显示游戏规则，并一一呈现如下句子，请学生猜测判断：回答老师提出的问题。自然地过渡到本课主题。在好奇心的驱使下，他们会对or发音的表达很感兴趣。通过来了解老师活动活跃课堂气氛，帮助学生复习归纳含有or的单词，为下一步学习奠定基础。Step2.Presentation1.发音规则一的教学（or发成/ɔ:/）（1）呈现or规则一并模仿发音,课件中剩下fortysportssh

4、ortsstorybook三个单词，学生自主体会，发现or发成/ɔ:/的规则，引导学生模仿跟读。（2）操练or的发音/ɔ:/拼音游戏（关注音素意识的培养，训练学生“见词能读”的能力）①教师示范：教师利用板书，随意组合字母，示范几个组合或单词，如:orkordfortport②小组合作，用分组教具随意拼读，最后展示几组成果，请人来读。③最后教师呈现几个真实的单词，请学生试读。并请学生和人物York打招呼.York的趣味绕口令，课件呈现：Yorkisfour.Hehasafork.Eatsomepork.Eatsomecorn.先同桌试读,然后请几

5、人尝试.播放录音跟读。2.发音规则二的教学（发成/ə:/）（1）York的趣味绕口令课件播放York说：I’monly4.ButI’mbusy.请学生猜一猜：Whyishebusy?课件呈现：Ireadaword!Iwatchaworm!IplaywithWorf!Ihavesomuch“work”!并请学生试读。然后只留下word/worm/Worf/work，请学生再次试读。让学生自主体会or发/ə:/的规则的，并引导学生模仿跟读。(2)操练/ə:/的发音规则练习homework/worldmap等的发音，通过尝试和拼读，操练巩固发音规则。

6、根据老师的肢体语言和课件所展示的图片来观察，发现，归纳，总结字母组合or的发音规律，沿着老师引导的方向操练本课的单词。首先通过小组合作让学生自主发现“or”组合两种常见发音，然后运用词汇卡呈现出含有”or”两种发音单词，最后通过趣味操练等活动巩固“or”两种发音规律。一般情况下or读/ɔ:/，w后or读/ə:/Step3.Practice1、小结板书朗读板书，强调发音，小结规则。书本。2、综合练习游戏：打地鼠（进一步体验和巩固发音规则，做到“见词能拼”3、拼写游戏：教师示范几个符合规则单词的“听词能拼”，然后请几组学生上台尝试。小组合作，利用分

7、组教具，比赛哪组最快拼出教师说的单词。学生小组合作，利用教具拼出符合规则的单词。看哪一组最快拼出教师说的单词。初步尝试让学生拼出符合规则的单词，让学生做到听词能拼Step4.Consolidationandextension绘本欣赏York’shorns：播放前，请学生试读故事标题。然后播放绘本故事，鼓励学生可以尝试跟读。学生听并跟读绘本。巩固拓展语音知识，增加课堂趣味性，培养学生阅读性趣。Step6.Homework给两种发音不同的单词归类。forkhorse_______________.workword__________________

8、.选择所给单词其中两个单词编写一句话forkporkcornwordworkhomeworkeg:Ieattheporkandthecorn.学生按照