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时间:2019-06-20
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1、《狼》教案——蒲松龄一.学习目标1.熟读课文,读准字音并正确划分节奏,掌握情节。2.了解《聊斋志异》和蒲松龄相关知识掌握文言实词,能熟练翻译并掌握词类活用。3.理解文章主旨及把握文章识别奸诈,除恶务尽的思想。二.学习过程第一课时(一)复习1.预习检测:狼选自——《》,作者蒲松龄。()朝著名文学家,字(),又字()。别号(),世称(),《聊斋志异》是他的代表作。()是蒲松龄的书屋名。“志”是()意思,“异”是()意思。2.狼给我们的印象——阴险、狡诈、凶残等(二)尝试学习1.根据注释自己尝试翻译,并将重点字词及用法标出。(此环节为下面打基础,
2、所以必须花大部分来解决翻译问题,否则无法建造“大楼”)2.读文章,分为范读、自读、齐读、学生代表读。通过一遍遍朗读达到初步熟悉文章的效果。3.结合相关资料自学作家作品,然后由老师指出重点。1.以上尝试学习结束采取教师学生一问一答反复识记,达到百分之八十的文章初步会翻译,掌握文章情节。(一)巩固练习1.反复拼读下列词语屠(tú)缀(zhuì)窘(jiǒng)眈(dān)瞑(míng)薪(xīn)隧(suì)苫(shàn)蔽(bì)弛(chí)寐(mèi)尻(kāo)黠(xiá)诈(zhà)2.作家作品练习《狼》的作者是(蒲松龄),是(清)朝著
3、名文学家一.当堂检测(一)检测题1.《狼》的作者是(),是()朝著名文学家,本文选自文言短片小说集《》。其中“聊斋”是作者的()名,“志异”的意思是()。2.下列各句中含有通假字的一项是()A.一狼得骨止,一狼仍从。B.屠乃奔倚其下,弛担持刀。C.担中肉尽,止有剩骨。D.狼不敢前,眈眈相向。(二)当堂检测结果正确率为90%,及格率为100%其中通假字还存在问题,继续加强。(三)补救过关1.加大学生背诵及翻译力度,同桌之间互相提问。2.多读,养成大声朗读的习惯
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