英语人教版九年级全册unit5 吴昭莉

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1、Unit5Whataretheshirtsmadeof?SectionA1a-1c一、教材分析本节课的主要话题是谈论产品由什么制造及产地。二、学习目标1.认知目标1)能掌握以下单词：chopsticks,coin,fork,blouse,silver,glass,cotton,steel, 2)能掌握以下句型：—Thisringlooksnice.Isitmadeofsilver? —Yes,anditwasmadeinThailand. 2.过程与方法目标：1）能运用所学知识练习被动语态的句式。       2）能用所学句型进行交际练习。3.情感、态度

2、和价值观目标：培养学生的听说演等能力及合作学习的意识。三、教学重点：熟练掌握bemadeof；bemadein的运用。四、教学难点：被动语态的运用及构成。五、教学策略：通过谈论产品有什么制造及产地，充分掌握被动语态的用法.六、教学准备:多媒体课件教科书卡片录音机课前预习学案。七、教学环节：Step1 情景导入T:Pleasetakeoutyourthingsonyourdesk.Weusethemeveryday,doyoureallyknowthem?Questions:Teacher:Canyoutellmewhatthesethingsmadeof

3、?Andwherearetheymade?Students:_____________________.①Thebooksaremadeofpaper②Thepaperismadefromtree.环节说明：通过谈论学生的日常用品，激发学生表达欲望使学生体验到了知识的个人意义Step2 完成教材1a-1c的任务1. 要求学生翻开课本，快速阅读1a表格部分的内容。把物品和可能构成他们的材料匹配起来。2. 要求学生听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。  3. 要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。4要求学生先练习Ia中的对话，再模仿1c的对话，用1b表

4、格中的信息进行对话练习。并邀请2-3对同学当堂进行演示。6. 小结训练。要求学生在规定的时间内完成一个小练习。并请若干学生给出自己的答案，有错误的话及时解决纠正。环节说明：通过学习1a，使学生对被动结构有所了解；通过1b，锻炼学生的听力及抓取关键信息的能力；通过1c的训练锻炼学生的口头表达能力，同时巩固对一般现在时被动结构的认识。Step3 讲解重点短语和句型：1.produce、make和grow的用法produce 可以表示生产汽车、机器通过制造而获得的产品。例句：Theyproducecars/planes他们生产汽车、飞机。也可以表示生产粮食蔬菜

5、、通过种植而获得的产品。例句：Theyproducewheatandrice.他们生产小麦、稻谷。make 制造主要指制造工业品；如：makecars/planes制造汽车、飞机；不能表示通过种植而获得的产品，不能说makericeandwheatgrow 种植、栽培；主要指庄稼，农产品；例句Theygrowwheatandriceeveryyear.他们每年种小麦、水稻。2.madeof. 由…制（构）成。后接构成某物质的原料。例句：Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。bemadeof/from的区别1.bemadeof

6、 表示制成成品后，仍可看出原材料是什么，保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。例句：Thekiteismadeofpaper．风筝是用纸做的。2.bemadefrom 表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。例句：Thepaperismadefromwood．纸是木头做的。Butterismadefrommilk．黄油是从牛奶中提炼出来的。课堂练习：Thisdishisn’tmade____meat,it’smade____vegetables.A.of,of  B.of,from  C.

7、from,ofD.from,fromStep4 语法：一般现在时态的被动结构及用法1.语态：在英语语言中，语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。① 主语是动作的发出者(执行者)为主动语态；如：Thetallboyoftenhitshisclassmates（主语boy是谓语动词hit的发出者）。  ②主语是动作的接受者（承受者）为被动语态。汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用：助动词be+及物动词的过去分词构成如：Chineseisspokenbythemostpeopleintheworld

8、（主语Chinese是谓语动词speak的接受者）。2.被动语态最基本的句型结构