英语人教版九年级全册unit5 SectionB

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1、Unit5Whataretheshirtsmadeof?SectionB(2a-2e)---王月花一、整体设计思路1.本单元的教学活动始终遵循任务型教学的教学理念，以学生为学习的主体，以任务为中心，在运用语言完成任务的过程中来学习，体会和掌握语言。2.本节课是本单元的阅读板块，旨在培养学生阅读能力的同时介绍最具中国特色的传统艺术如孔明灯、剪纸和泥塑，包括它们的制作工艺、制作原料和象征意义等。本课以《英语课程标准》（2011版）中的核心理念为依据，力求通过本课的设计，使学生在运用阅读策略获取信息，找寻主题句，预测故事情节的过程中，发展思维能力和综合语

2、言运用能力。3.在英语学习过程中，阅读策略的有效使用，不仅可以帮助学生提高学习效率，而且有助于学生形成自主学习的能力，为终身学习奠定基础。因此，在本课中，通过布置阅读训练任务，训练学生的阅读策略。通过快速阅读，让学生了解文章结构的特点之一---先总体介绍，后细节描述。要求学生先快速寻读文章，找到表格中的信息，即文中所提到的传统艺术形式和制作所需材料。通过精读，让学生关注文章细节，帮助他们加深对文章的理解。通过回答问题，提高学生用英语获取信息，处理信息及分析问题和解决问题的能力，培养思维能力，提高综合运用语言的能力。4.本节课主要分为三个任务活动，即

3、读前活动，读中活动，读后活动。读前活动围绕阅读主线提问来激活学生的背景知识。读中活动来训练学生的阅读策略，理解文章内容并获取文章的信息。读后活动是开放性的读后讨论，通过讨论可以加深对中国传统艺术的了解和欣赏，也为后面的写作做铺垫和语言储备。二．教学目标1.通过阅读，获取有关民间传统艺术的信息。2.在阅读中，关注并归纳被动语态的形式，意义和语法功能。3.通过学习，了解文章的结构特点---先总体介绍，后细节描述。4.了解传统艺术品的制作过程以及制作材料，让学生感受传统艺术给生活带来的影响，激发学生的民族自豪感.三、教学重点和难点TeachingImpo

4、rtance:阅读短文，获得相关信息，提高学生的综合阅读能力。TeachingDifficulty:阅读短文2b部分的内容，并完成相关要求。四．教学过程StepOne:（读前活动)1.Showsomepicturesofthepapercuttingonthebigscreen.TellstudentstheyareChinesepapercuttings.It’soneoftheChinesetraditionalarts.T:Doyouknowfolkortraditionalarts?Nowdiscusswithyourpartner.Ask

5、somestudentssaywhattheyknowaboutthefolkortraditionalarts.(围绕阅读主线提问，可以激活学生的背景知识，也可以处理会造成理解障碍的生词，同时还可以复习学过的单词和词组，提高单词的复现和巩固率)Predictbeforereading.Letstudentslookatthetitleandthepicturesandpredict:Whatcommonthingsarementionedinthereading?Howmanytraditionalartformsarementioned?Wha

6、tarethey?(让学生预测，可以激起他们的好奇心和阅读欲望）StepTwo:(读中活动）一．.Letstudentreadfast,askthestudentsquestions:Whichpartgivesageneralintroduction?Wherecanyoufindspecificdetails?(快读，验证预测，并让学生关注从整体介绍到细节描述这一策略）二Readthepassageandcompletethechartbelow.，thenchecktheanswers（寻读，巩固文章重要内容）Traditionalartfo

7、rmMaterialsusedSymbols三.Workon2c:1.T:Nowlet’sreadthepassageagainandanswersthequestions.（再次阅读，让学生获取更多的细节）WhatdotraditionalChineseareformstrytoshow?Whatwereskylanternsusedforbeforeandwhataretheyaretheyusedfornow?Whatkindsofpicturesareusuallyfoundonpapercuttings?④Howdopeopleusepa

8、percuttingduringtheSpringFestival?⑤Whatarethestepsformakingcl